فاعلية برنامج تدريبى موجه للمعلمين فى خفض المشكلات الجنسية لدى عينة من المراهقين من ذوى الإعاقة فى الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Training Program Directed to a Teachers in Reducing Sexual Problems in a Sample of Adolescents With Disabilities in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطبنجات، طارق رضا سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tabanjat, Tareq Reda Sulieman |
| مؤلفين آخرين: | شنيكات، فريال عبدالهادي حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 238 |
| رقم MD: | 918493 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
770
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى فاعلية برنامج تدريبي في خفض المشكلات الجنسية لدى عينة من المراهقين من ذوي الإعاقة (العقلية والسمعية والبصرية والتوحد)، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث ببناء أداه لقياس المشكلات الجنسية عند ذوي الإعاقة بالاستعانة بالأدب النظري والدراسات السابقة وأيضا المقاييس المتعلقة بالمشكلات الجنسية عند ذوي الإعاقة بالإضافة للمقابلات والملاحظات التي تم إجراءها مع المدرسين والأخصائيين النفسيين، بحيث تكون مقياس المشكلات الجنسية بالصورة النهائية من (43) فقرة موزعة على ثلاثة أبعاد تمثل أنماط شائعة من المشكلات الجنسية لدى المراهقين، ولاستخراج دلالات الصدق والثبات قام الباحث بتطبيق مقياس المشكلات الجنسية على عينة استطلاعية (n=30) من خارج مجتمع الدراسة، وبعد إجراء التحليلات الإحصائية المناسبة وجد أن المقياس توفرت له دلالات صدق البناء وصدق المحتوى أيضا تمتع مقياس المشكلات الجنسية بدلالات ثبات عالية. وبعد ذلك تم تطبيق المقياس على عينة الدراسة النهائية وعددهم (60) يمثلون عينتين وهم (الضابطة (30=n) والتجريبية (n=30)، وبعد ذلك تم إخضاع العينة التجريبية من المعلمين إلى البرنامج المعد من قبل الباحث حيث تكون البرنامج من (13) جلسة موزعة على (13) يوم ومدة الجلسة ساعتين بحيث كانت مدة الساعات التدريبية (26) ساعة، وكانت العينة التجريبية تقوم بالتطبيق المباشر على العينة المستهدفة. وبعد إجراء المقياس البعدي، وإجراء التحليل المناسب للإجابة على أسئلة الدراسة، توصل الباحث إلى النتائج التالية: أن البرنامج التدريبي المصمم أثبت تأثيره وفعاليته في خفض المشكلات الجنسية لدى أفراد المجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر التفاعل بين المجموعة والجنس، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جميع أبعاد مقياس لأداة الدراسة تعزى لمتغير التفاعل بين البرنامج والجنس. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيقين البعدي والتتبعي في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية لأداة الدراسة في خفض المشكلات الجنسية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي للمعلمين والآباء في التقليل من المشكلات الجنسية لدي المراهقين ذوي الإعاقة العقلية
بواسطة: عقل، موفق محمود عبدالفتاح منشور: (2015) -
المشكلات الجنسية لدى المراهقين المعاقين عقلياً من وجهة نظر المعلمين في عمان
بواسطة: بخيت، ضياء الدين سالم منشور: (2014) -
برنامج تدريبي للمعلمين والآباء في التقليل من المشكلات الجنسية لدى المراهقين ذوي الإعاقة العقلية والذاتويين الأردنيين
بواسطة: عقل، موفق محمود عبدالفتاح منشور: (2015) -
تعديل سلوك الإساءة الجنسية الموجه للغير لدى المعاقين عقلياً من قبل أمهاتهم
بواسطة: غانم، إيناس أحمد عبدالحميد محمد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي سلوكي في خفض بعض المشكلات السلوكية لدى الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في محافظة المفرق
بواسطة: السرحان، حنين حمد عبدالله منشور: (2014)
