ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأفكار العقلانية واللاعقلانية...>الوصف

الأفكار العقلانية واللاعقلانية لدى الطلبة الموهوبين

العنوان بلغة أخرى: The Rational and Irrational Thoughts of the Gifted Students
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: السعيدي، عبدالرحمن منصور (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع5
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: آيار
الصفحات: 135 - 144
DOI: 10.36752/1764-007-005-010
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 918526
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوى | الطلاب الموهوبين | مكة المكرمة | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الافكار العقلانيه واللاعقلانيه | الموهوبين | rational and Irrational Ideas | Gifted Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

233

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد الأفكار العقلانية واللاعقلانية لدى الموهوبين، واتبعت المنهج الوصفي، وتم استخدام مقياس الأفكار اللاعقلانية، حيث تكونت عينة الدراسة من (120) طالبا من الذكور والإناث من طلاب المتوسطة والثانوية بمدارس الموهوبين بمدينة بمكة المكرمة، وأظهرت النتائج أن الطلبة الموهوبين يتصفون بالعقلانية باستثناء البعدين السادس والعاشر، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في الأفكار العقلانية لدى الطلبة الموهوبين تعزى للجنس لصالح الإناث، ووجود فروق تعزى للمرحلة الدراسية لصالح المرحلة الثانوية.

The present study aimed at identify the rational and irrational ideas of the gifted, the study followed the descriptive approach, a scale of irrational ideas was used, the sample consisted of (120) male and female students from middle and secondary stage in the gifted schools in Makkah city, The results showed that gifted students are rational except for the sixth and tenth dimensions, and there are statistically significant differences in the rational ideas of gifted students due to gender in favor of females, and there are differences due to the secondary stage.
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.