ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنماط قيادة الأسرة وعلاقتها با...>الوصف

أنماط قيادة الأسرة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لطلبة المدارس الثانوية بمدينة أبها

العنوان بلغة أخرى: Patterns of Leadership of The Family And Its Relation To The Academic Achievement of Secondary School Students In Abha City
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: هدية، سعيد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hdayah, Saeed Ali
المجلد/العدد: مج7, ع6
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: حزيران
الصفحات: 76 - 88
DOI: 10.36752/1764-007-006-007
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 918547
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحصيل الدراسى | طلاب المدارس الثانوية | القيادة الأسرية | مدينة أبها | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
انماط قياده الاسره | التحصيل الدراسى | Family Leadership Patterns | Educational Achievement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

107

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث التعرف على الأنماط الممارسة في قيادة الأسرة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي للطلبة وبعض المتغيرات الأخرى، استخدم المنهج الوصفي المسحي على عينة قوامها (540) من طلبة المرحلة الثانوية بمدينة أبها خلال الفصل الأول من العام الدراسي 1439 ه، اعتمد الاستبانة كأداة لجمع البيانات، تلخصت نتائجه في: أن كلا من النمطين الديمقراطي والبيروقراطي يمارسان أحيانا في قيادة الأسرة في حين تندر ممارسة النمط الترسلي، وجود فروق دالة بين الطلاب والطالبات في تقييم واقع ممارسة النمط البيروقراطي لصالح الطلاب، وجود فروق دالة في تقييم واقع ممارسة الأب للنمط البيروقراطي بين من يعمل في عمل حكومي أو عمل عسكري لصالح من يعمل عسكريا، وجود فروق دالة في تقييم واقع ممارسته للنمط الديمقراطي بين من يعمل في عمل حكومي أو عمل خاص ومن هو متقاعد لصالح من يعمل في عمل حكومي أو عمل خاص، وجود فروق دالة في تقييم واقع ممارسته للنمط الترسلي بين من يعمل في عمل حكومي وبين كل من يعمل في عمل عسكري أو عمل خاص لصالح الآخِرَين، وجود فروق دالة في تقييم واقع ممارسة الأم للنمط الترسلي لصالح من تعمل منهن، وجود علاقة ارتباطية طردية بين ممارسة النمط الديمقراطي في قيادة الأسرة وبين التحصيل الدراسي للأبناء.

The objective of this research is to identify the patterns used in family leadership and their relation to student achievement. The survey method was used on a sample of 540 secondary school students in Abha. For data collection; the research used the questionnaire. The Main results :Both democratic and bureaucratic patterns are sometimes practiced in the leadership of the family, There are differences between students in evaluating the reality of the practice of bureaucratic style in favor of students, There are differences in the evaluation of the practice of the father bureaucratic pattern between those who work in government or military jobs for the benefit of those who work militarily, and there are differences in assessing the reality of the practice of the democratic pattern between those who work in government or private jobs and retired for the benefit of In government or private jobs, and there are differences in the evaluation of the reality of practicing the anarchist pattern between those who work in government jobs and those who work in military jobs for the benefit of others, There are differences in the assessment of the reality of the practice of the mother anarchist pattern for the benefit of those who work, There is a direct correlation between the practice of the democratic pattern in the family leadership and the educational achievement of the children.
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.