LEADER |
05521nam a22003497a 4500 |
001 |
1491690 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 377993
|a الشمري، ناصر ساجد الناصر
|g Al-Shammari, Naser S.
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a رأس المال الفكري وأثره في الأداء المؤسسي الدور الوسيط للأخلاقيات المهنية: دراسة ميدانية على مؤسسات التعليم العالي الحكومية في دولة الكويت
|
246 |
|
|
|a Intellectual Capital and its Impact on Institutional Performance the Mediating Role of Professional Ethics: Empirical Study on Governmental Higher Education Institutions in the State of Kuwait
|
260 |
|
|
|a عمان
|c 2018
|
300 |
|
|
|a 1 - 199
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 2140
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر رأس المال الفكري (بمكوناته: رأس المال البشري، رأس المال الهيكلي، رأس المال العلائقي، ورأس المال الروحي "المعنوي")، في الأداء المؤسسي (بأبعاده: رضا عضو الهيئة التدريسية، إنتاجية عضو الهيئة التدريسية، والريادة المؤسسية)، من خلال الأخلاقيات المهنية (بمكوناتها: الخصائص السلوكية والخلقية، والخصائص العلمية والمهنية لعضو الهيئة التدريسية) كمتغير وسيط، وذلك في مؤسسات التعليم العالي الحكومية في دولة الكويت. تكون مجتمع الدراسة من الكليات الآتية: (من جامعة الكويت: كلية التربية، وكلية العلوم الاجتماعية، وكلية العلوم الإدارية)، (ومن الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب: كلية التربية الأساسية). ولغرض تحقيق أهداف الدراسة، فقد قام الباحث بتطوير أداة الدراسة (الاستبانة)، إذ اشتملت على (80) فقرة، لغايات جمع البيانات الأولية من مجتمع الدراسة، والذي تكون من (200) عضو هيئة تدريسية، إذ تم اختيار عينة عشوائية طبقية متناسبة وعددها (170) عضوا. وقد بلغ عدد الاستبانات الصالحة للتحليل الإحصائي (116) استبانة، إذ مثلت (58%) من مجتمع الدراسة. بناء على ذلك. فقد تم جمع البيانات، وتحليلها، ومن ثم اختبار الفرضيات، باستخدام برنامج حزمة الــ (SPSS) للتحاليل الإحصائية للعلوم الاجتماعية. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، من أبرزها: - وجود أثر ذي دلالة إحصائية لرأس المال الفكري (بأبعاده مجتمعة)، في أداء مؤسسات التعليم العالي الحكومية في دولة الكويت (بأبعاده مجتمعة). - وجود أثر ذي دلالة إحصائية لرأس المال الفكري (بأبعاده مجتمعة)، في أداء مؤسسات التعليم العالي الحكومية في دولة الكويت (بأبعاده مجتمعة)، بوجود الأخلاقيات المهنية (بمكوناتها مجتمعة). - وجود فروق ذات دلالة إحصائية، تجاه أداء مؤسسات التعليم العالي الحكومية في دولة الكويت (بأبعاده مجتمعة)، تبعا للكليات، والمؤهل العلمي، بينما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق تبعا للنوع الاجتماعي. وفي ضوء هذه النتائج، فقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات، من أهمها: - إجراء دراسات حديثة على نفس العينة مستقبلا، من أجل مقارنة النتائج. - إجراء المزيد من الدراسات حول نفس الموضوع مستقبلا، ولكن على قطاعات وصناعات أخرى متنوعة في دولة الكويت، من أجل مقارنة النتائج.
|
653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a الأداء المؤسسي
|a رأس المال الفكري
|a الأخلاقيات المهنية
|a المؤسسات التعليمية
|a الكويت
|
700 |
|
|
|a الشورة، عبدالله أحمد سليمان
|g Al-Shoura, Abdullah Ahmed Suliman
|e مشرف
|9 466692
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2140-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2140-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2140-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2140-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2140-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2140-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2140-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2140-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2140-5.pdf
|y 5 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2140-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2140-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9802-023-002-2140-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 918658
|d 918658
|