درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية بمحافظات غزة لاستراتيجية التدريس المعاصرة وسبل تطويرها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Practicing Contemporary Teaching Strategies among Teachers of Islamic Education in the Governorates of Gaza and its Ways of Development |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الشارقة |
| المؤلف الرئيسي: | شلدان، فايز كمال عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shaladan, Fayez Kamal |
| مؤلفين آخرين: | القدرة، حامد نعيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 26 - 59 |
| ISSN: |
1996-2339 |
| رقم MD: | 918661 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
إستراتيجيات التدريس | التربية الإسلامية | محافظات غزة | Teaching Strategies | Islamic Religion Education | Governorates of Gaza
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03986nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1667059 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |a شلدان، فايز كمال عبدالرحمن |g Shaladan, Fayez Kamal |e مؤلف |9 248299 | ||
| 245 | |a درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية بمحافظات غزة لاستراتيجية التدريس المعاصرة وسبل تطويرها | ||
| 246 | |a The Degree of Practicing Contemporary Teaching Strategies among Teachers of Islamic Education in the Governorates of Gaza and its Ways of Development | ||
| 260 | |b جامعة الشارقة |c 2017 |g يونيو | ||
| 300 | |a 26 - 59 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The study aimed to identify the degree of practicing contemporary teaching strategies by teachers of Islamic education in Gaza Governorates and its development ways. A questionnaire was used as a tool to gather information, which was administered to a sample of (78) Islamic education teachers. The results revealed that the degree of the practicing contemporary teaching strategies by teachers of Islamic religion education was low with a relative weight of (44.05%). There were statistically significant differences in the degree of practicing contemporary teaching strategies by teachers of Islamic religion education due to gender variable in favor of mal teachers, and the variable of the governorate in favor of Alwostah Governorate, and there were no statistically significant differences due to the qualification variable. The researchers recommended holding training courses for supervisors of Islamic religion education to train them to employ modern strategies. | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية بمحافظات غزة لاستراتيجيات التدريس المعاصرة وسبل تطويرها، استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وطبقت الاستبانة على عينة قوامها (78) معلما ومعلمة، وكان من نتائج الدراسة أن درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لاستراتيجيات التدريس المعاصرة كانت بوزن نسبي (44.05%)، وتوجد فروق دالة إحصائيا لدرجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لاستراتيجيات التدريس المعاصرة تعزى لمتغير الجنس لصالح المعلمين، ولمتغير المحافظة لصالح الوسطى، ولا توجد فروق تعزى لمتغير المؤهل العلمي، وقد أوصت الدراسة بعقد دورات تدريبية لمشرفي مبحث التربية الإسلامية لتدريبهم على توظيف الوسائل الحديثة. | ||
| 653 | |a غزة، فلسطين |a معلمو التربية الإسلامية |a طرق التدريس |a استراتيجية التعلم التوليدي |a استراتيجية التعلم المتمازج | ||
| 692 | |a إستراتيجيات التدريس |a التربية الإسلامية |a محافظات غزة |b Teaching Strategies |b Islamic Religion Education |b Governorates of Gaza | ||
| 700 | |9 359278 |a القدرة، حامد نعيم |e م. مشارك |g Alqedra, Hamed Naeem | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e University of Sharjah Journal for Humanities and Social Sciences |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ al-Šāriqaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج14, ع1 |o 0248 |s مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 014 |x 1996-2339 | ||
| 856 | |u 0248-014-001-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 918661 |d 918661 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بمحافظات غزة للمهارات القيادية الواردة في قصة ذي القرنين وسبل تفعيلها
بواسطة: شلدان، فايز كمال عبدالرحمن منشور: (2017) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية بمحافظات غزة للعلاقات الإنسانية وعلاقتها بالعدالة التنظيمية
بواسطة: شلدان، فايز كمال عبدالرحمن منشور: (2017) -
دور كلية الشرطة الفلسطينية بمحافظة غزة في تنمية المهارات القيادية لدى طلبتها وسبل تطويره
بواسطة: شلدان، فايز كمال عبدالرحمن منشور: (2017) -
مدى ممارسة مشرفي اللغة الإنجليزية للإشراف العلاجي من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية بمحافظات غزة وسبل تطويرها
بواسطة: السميري، أحمد عبد ربه أحمد منشور: (2008) -
مدى توظيف معلمي المرحلة الثانوية بمحافظات غزة للآيات الكونية في التربية العقلية من وجهة نظرهم وسبل تطويره
بواسطة: الهسي، ياسمين محمود منشور: (2014)
