LEADER |
03190nam a22002537a 4500 |
001 |
1667073 |
024 |
|
|
|3 10.36752/1764-007-009-008
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|9 492723
|a السلمي، نافع بن عبدالرزاق بن غازي
|g Al-Salmi, Nafie Bin Abdul Razzaq Bin Ghazi
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الحاجات الاجتماعية والانفعالية لدى الطلاب الموهوبين من وجهة نظرهم
|
246 |
|
|
|a The Social and Emotional Needs of Gifted Students from Their Point of View
|
260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2018
|g أيلول
|
300 |
|
|
|a 112 - 126
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن الحاجات الاجتماعية والانفعالية ومستوى التلبية لها لدى الطلبة الموهوبين من وجهة نظرهم في محافظة جدة وتكونت عينة الدراسة من (120) طالباً تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس الحاجات الاجتماعية والانفعالية ومستوى تلبيتها ويقيس الحاجات الاجتماعية والانفعالية ومستوى تلبيتها ويقيس الحاجات الاجتماعية والانفعالية ومستوى تلبية الحاجات وكشفت النتائج على أن درجة الحاجات الاجتماعية والحاجات الانفعالية كانت قليلة، وكانت درجة تلبيتها في المدارس متوسطة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجات الاجتماعية والانفعالية ومستوى التلبية لدى الطلبة الموهوبين تعزى لمتغير الصف.
|
520 |
|
|
|b The study was designed to identify the social and emotional needs and the level of satisfaction of gifted students from their point of view in Jeddah. The study sample consisted of (120) students randomly chosen. To achieve the objectives of the study, the social and emotional needs scale was used, The results revealed that the degree of social and emotional needs were law, The level of school attendance for there needs was medium, and there are differences of statistical significance in the social and emotional needs and the level of satisfaction of gifted students Attributed to the variable grade.
|
653 |
|
|
|a التكييف الإجتماعى
|a الطلاب الموهوبين
|a السلوكيات الإنفعالية
|a مدينة جدة
|a السعودية
|
692 |
|
|
|a الحاجات الاجتماعيه والانفعاليه
|a الموهوبين
|b social and emotional needs
|b gifted students
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 009
|m مج7, ع9
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 007
|x 2226-2717
|
856 |
|
|
|u 1764-007-009-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 918689
|d 918689
|