ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المدرسة العراقية للخط العربي والمدرسة التركية: دراسة مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Iraqi School for Arabic Calligrapby and Turkisb Scbool: A Comparative Study
المصدر: مجلة المجمع العلمي
الناشر: المجمع العلمي العراقي
المؤلف الرئيسي: عبود، عطية وزة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abood, Atiyab Wazah
مؤلفين آخرين: عثمان، عمر عصام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج65, ج3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 239 - 271
رقم MD: 918910
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01781nam a22002537a 4500
001 1667295
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a عبود، عطية وزة  |g Abood, Atiyab Wazah  |e مؤلف  |9 270959 
245 |a المدرسة العراقية للخط العربي والمدرسة التركية:  |b دراسة مقارنة 
246 |a Iraqi School for Arabic Calligrapby and Turkisb Scbool:  |b A Comparative Study 
260 |b المجمع العلمي العراقي  |c 2018  |m 1439 
300 |a 239 - 271 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Arab have long cared for the calligraphy, and there has been a great development in the Abbasid period and many kinds of it emerged. In this paper, the researcher sheds light on the Iraqi school and the Turkish school and the characteristics of each one and the difference between them. 
520 |a اهتم العرب منذ عهد بعيد بالخط، وتطور في العصر العباسي تطورا كبيرا وكثرت أنواعه، وفي هذا البحث وقفة على المدرسة العراقية والمدرسة التركية وتبيان خصائص على واحدة والفرق بينهما. 
653 |a الخط العربي  |a العصر العباسى  |a التراث اللغوى  |a العراق  |a تركيا 
700 |9 492805  |a عثمان، عمر عصام  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 اللغة واللغويات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Language & Linguistics  |c 005  |e Journal of the Academy of Sciences  |l 003  |m مج65, ج3  |o 0416  |s مجلة المجمع العلمي  |v 065 
856 |u 0416-065-003-005.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 918910  |d 918910