ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نماذج مختلفة من فنيات العلاج السلوكي المستخدمة في تنمية المهارات الحياتية الشخصية والاجتماعية لدى الطلاب ذوى صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: Different Modules of Behavioral Therapy Techniques Used in Developing Social and Personal Life Skills of Students Learning Difficulties
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: حسن، سحر صبحى هاشم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 521 - 543
DOI: 10.21608/MAEQ.2017.141970
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 919075
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعريف العلاج السلوكى | فنيات العلاج السلوكى | Behavioral Therapy | Behavioral Therapy Techniques
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

345

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف على فنيات العلاج السلوكي المستخدمة في تنمية المهارات الحياتية الشخصية والاجتماعية ولدى الطلاب ذوى صعوبات التعلم حيث أن المهارات الحياتية الشخصية والاجتماعية يصعب اكتسابها بشكل تلقائي وبسهولة من قبل الطلاب ذوى صعوبات التعلم؛ ومن هنا برزت أهمية البرامج السلوكية التي تستهدف تنمية المهارات الحياتية الشخصية والاجتماعية لهذه الفئة باستخدام فنيات علم النفس والتي تأتى في مقدمتها الأساليب السلوكية الحديثة التي تعتبر من نتاج المدرسة السلوكية الحديثة التي أسسها العالم السيكولوجي سكنر. ومن هذه الأساليب هي التعزيز؛ التشكيل، النمذجة، أداء الأدوار، التسلسل، التلقين، الاخفاء، التعزيز والتعليم بالنموذج معاً، التدريب على حل المشكلات، فنية الواجبات المنزلية.

This study aimed at recognizing the techniques of the behavioral therapy which are used in developing the personal and social skills of life with the students with difficulty of learning because it is hard for them to acquire these skills spontaneously. From this point , the importance of the behavioral programs which aimed at developing the social and personal skills of life appeared by using the techniques of psychology with its modern behavioral ways which is considered the production of the modern behavioral school which was established by Scaner "the psychological scientist". These styles: are supporting, shaping, role playing, sequencing, initiation, hiding, supporting and teaching with model, Problem solving, techniques of home assignment.

ISSN: 2537-0561