ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة وعى الأكاديميين فى الخدمة...>الوصف

درجة وعى الأكاديميين فى الخدمة الإجتماعية بمتطلبات تدريس وممارسة إدارة الحالة

المصدر: مجلة الخدمة الإجتماعية
الناشر: الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
المؤلف الرئيسي: علي، إيهاب حامد سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع59, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 190 - 238
رقم MD: 919132
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخدمة الإجتماعية | إدارة الحالة | الوعي الأكاديمي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

239

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الى الكشف عن درجة وعى الأكاديميين في الخدمة الاجتماعية بمتطلبات تدريس وممارسة إدارة الحالة. واستخدم البحث منهج المسح الاجتماعي. وتكونت عينة البحث من (95) عضو من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بكلية الخدمة الاجتماعية بحلوان. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبيان. وتوصل البحث الى حصر أهم المقترحات التي أوضحها أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة للتغلب على معوقات تدريس إدارة الحالة في التالي، عقد دورات وورش عمل عن إدارة الحالة، والتأكيد على أهمية العمل الفريق في إنجاح ممارسة إدارة الحالة، وتوضيح ماهية إدارة الحالة للممارسين، وإعداد المؤسسات الاجتماعية من الناحية التنظيمية والإدارية لتطبيق إدارة الحالة، وتضمين إدارة الحالة في الخطة البحثية للكليات الخدمة الاجتماعية. وأكدت نتائج البحث على أن هناك اقتناع لدى عينة البحث بأهمية إدارة الحالة في الخدمة الاجتماعية ووجود العديد من تحديات التدريس والممارسة، وأن أهم التحديات التي تواجه تدريس وممارسة إدارة الحالة في الخدمة الاجتماعية، هي افتقار مؤسسات الرعاية الاجتماعية الى نظام المحاسبية باعتباره مطلبا أساسيا من ممارسة إدارة الحالة، وعدم توافر الدورات التدريبية المتخصصة في إدارة الحالة في الخدمة الاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.