LEADER |
03505nam a22002177a 4500 |
001 |
1667618 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الفقي، مصطفى محمد أحمد
|g Al-Fiqi, Mostafa Mohammad Ahmad
|e مؤلف
|9 154254
|
245 |
|
|
|a التطرف الإلكتروني المرتبط بالإرهاب كما يدركه الشباب الجامعي:
|b رؤية علاجية من منظور الخدمة الاجتماعية
|
260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|c 2018
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 181 - 225
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سلطت الدراسة الضوء على التطرف الالكتروني المرتبط بالإرهاب كما يدركه الشباب الجامعي، رؤية علاجية من منظور الخدمة الاجتماعية. واستخدمت الدراسة منهج المسح الاجتماعي. وتمثلت أداتها في استمارة استبيان بهدف التعرف على رؤية الشباب الجامعي تجاه التطرف الإلكتروني، والتي تم تطبيقها على (330) من الشباب الجامعي بكليات البنين بجامعة الأزهر بالقاهرة. وتناولت الدراسة تعريف كلاً من الشباب الجامعي، والتطرف الالكتروني. وأشارت الدراسة إلى عدة نتائج من أبرزها، استغلال ضعف الوعي المعرفي الديني لدي الشباب من خلال وسائل المخاطبة الجنابة، وتوجيه الأعضاء إلى أن السمع والطاعة للأوامر والتكليفات مرتبطة برضا الله وقوة الإيمان، وكذلك تشكيك الشباب في الأصول الدينية وتبني الأفكار الشاذة، ولذلك يجب تفعيل دور الدعاة لنشر التعاليم الصحيحة للإسلام. واستعرضت الدراسة الرؤية العلاجية الوقائية المقترحة من منظور الخدمة الاجتماعية لمواجهة ظاهرة التطرف الالكتروني وذلك من خلال الأسس التي قامت عليها، وأهدافها، واستراتيجياتها، بالإضافة إلى أدوار الأخصائي الاجتماعي والتي تتمثل في المناقش والمصحح والمزود، وأخيراً التكنيكات العلاجية والتي اعتمدت على أسلوب إعادة تشكيل الجانب المعرفي والفكري للشباب، وأسلوب المواجهة، والإقناع، والتفسير والتوضيح، بالإضافة إلى الترغيب والترهيب، وتعديل الأفكار اللاعقلانية، وكذلك أسلوب الحوار والمناقشة المنطقية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الخدمة الاجتماعية
|a الشباب الجامعي
|a التطرف الإلكتروني
|a ظاهرة الإرهاب
|
700 |
|
|
|a حجاج، إبراهيم عبدالمحسن محمد
|g Hajjaj, Ibrahim Abdul Mohsen Mohammed
|e م. مشارك
|9 208161
|
773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 علم الإجتماع
|6 Social Work
|6 Sociology
|c 005
|e Journal of Social Work
|l 002
|m ع59, ج2
|o 0677
|s مجلة الخدمة الإجتماعية
|v 059
|
856 |
|
|
|u 0677-059-002-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 919159
|d 919159
|