استراتيجيات التعلم التنظيمي وعلاقتها بتميز الأداء المؤسسي: دراسة تطبيقية على موظفات أمانة منطقة الرياض
| العنوان المترجم: |
Organizational Learning Strategies and Their Relationship to Organizational Performance Excellence: An Applied Study on Female Employees of The Riyadh Region Municipality |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | الماضى، هياء بنت عبدالله عبدالعزيز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عجوة، أحمد محمد فتحي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 183 - 208 |
| DOI: |
10.21608/JFSS.2017.143067 |
| ISSN: |
2682-2660 |
| رقم MD: | 919205 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على استراتيجيات التعلم التنظيمي وعلاقتها بتميز الأداء المؤسسي، دراسة تطبيقية على موظفات أمانة منطقة الرياض. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في استخدام استبانة وتم تطبيقها على عينة من موظفات الإدارة العامة للخدمات النسائية بأمانة منطقة الرياض، والبالغ عددهم( 242) موظفة. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود علاقة طردية قوية ذات دلالة إحصائية بين استراتيجية التعلم بالتأكيد على التركيز وتميز الأداء المؤسسي عند مستوى دلالة (0,01)، ونستنج من ذلك أنه كلما زادت استراتيجية التعلم بالتأكيد على التركيز زاد التميز المؤسسي. كما أكدت على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استراتيجية التعلم بالتأكيد على التوجهات وبين تميز الأداء المؤسسي. كما أكدت على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,01) بين استراتيجية التعلم بالتأكيد على الكفاءة وتميز الأداء المؤسسي. وأوصت الدراسة بضرورة المراجعة المنظمة للاستراتجيات من خلال تضمين الخطة الاستراتيجية للأمانة لنقاط مراجعة، للوقوف على مدى كفاءتها في تحقيق الأهداف. والاستفادة من معايير تميز الأداء المؤسسي ومعايير النموذج الأوروبي EFQw المستخدمة في الدراسة كأداة لتقويم الذاتي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-2660 |
عناصر مشابهة
-
تحليل نظام التقويم المؤسسي للتعليم في كل من "بريطانيا / المملكة العربية السعودية"
بواسطة: السلطان، ريما بنت عبدالله منشور: (2023) -
أثر الثقافة التنظيمية على الأداء الوظيفي للعاملين: دراسة حالة مشفى الشهيد مازن إبراهيم في محافظة طرطوس
بواسطة: برهوم، أديب منشور: (2017) -
التفكير الاستراتيجي وأثره في الأداء التنظيمي: الدور الوسيط للقدرات الجوهرية: دراسة ميدانية على شركات الأدوية والصناعات الطبية الأردنية
بواسطة: الرشيد، عبدالسلام عيسى بخيتان منشور: (2020) -
أثر التخطيط الاستراتيجي في الأداء الإداري بالتطبيق على مصرف السلام 2007-2017 م.
بواسطة: عبدالله، الصاوي نافع البدري منشور: (2018) -
إعادة هندسة الأعمال ودورها في تحسين الأداء بالتطبيق على بنك فيصل الإسلامي السوداني
بواسطة: أحمد، مازن عليش عبدالله محمد منشور: (2020)
