ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ممارسة قادة مدارس التعليم العا...>الوصف

ممارسة قادة مدارس التعليم العام للقيادة الإبداعية بمدينة الرياض

العنوان المترجم: The Practice of Creative Leadership by Leaders of General Education Schools in The City of Riyadh
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: القثامى، صافى بن مطيلق بن منير (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 145 - 182
DOI: 10.21608/JFSS.2017.143048
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 919258
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإدارة المدرسية | المدارس العامة | القيادة الإبداعية | مدينة الرياض | السعودية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على درجة ممارسة قادة مدارس التعليم العام للقيادة الإبداعية بمدينة الرياض. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استبانة، وتم تطبيقها على عينة من معلمي مدارس التعليم العام بنين والتابعة لمكتبي قرطبة والروضة، والبالغ عددهم( 385) معلم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,01) بين متوسطات إجابات عينة البحث حول الدرجة الكلية والمجالات الفرعية لممارسة قادة مدارس التعليم العام للقيادة الإبداعية بمدينة الرياض باختلاف متغير مسمى الوظيفة، وذلك لصالح أفراد البحث من قادة المدارس. ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسطات إجابات أفراد الدراسة حول الدرجة الكلية والمجالات الفرعية لممارسة قادة مدارس التعليم العام للقيادة الإبداعية بمدينة الرياض باختلاف متغير المؤهل الدراسي. وأوصى البحث بضرورة تزويد العاملين بالمدرسة بأفكار جديدة لتطوير عملهم، وتناول حل مشكلات العمل المدرسي بشئ من الابداع والابتكار، والبحث عن أفكار جديدة كل يوم. كما اقترح بإجراء دراسة مشابهة للدراسة الحالية على عينة أكبر تغطي جميع مدن المملكة العربية السعودية، وذلك للتأكد من نتائج الدراسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.