أثر إستخدام الألعاب الإليكترونية التعليمية في تنمية المفاهيم الرياضية والتفكيرالإبتكاري لدى طفل ما قبل المدرسة
| العنوان المترجم: |
The Use of Educational Electronic Games in The Development of Mathematical Concepts and Innovative Thinking of Pre-School Child |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | علون، رانيا (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السيد، صباح (م. مشارك), أبو بكر، ريحاب محمد ثروت عبدالغني (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | أكتوبر / صفر |
| الصفحات: | 4 - 26 |
| DOI: |
10.33850/1803-000-005-001 |
| ISSN: |
2537-0464 |
| رقم MD: | 919496 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
419
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن أثر استخدام الألعاب الالكترونية التعليمية في تنمية المفاهيم الرياضية والتفكير الابتكاري لدى طفل ما قبل المدرسة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في اختبار التفكير الابتكاري لدى طفل ما قبل المدرسة، واختبار المفاهيم الرياضية لطفل ما قبل المدرسة، وطبقت على عينة قصدية من أطفال رياض الأطفال بمدرسة المستقبل التجريبية بمحافظة القاهرة، وقوامها (55) طفل وطفلة، وتم تقسيمهم إلى(28) مفردة مجموعة تجريبية، و(27) مفردة مجموعة ضابطة. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أن هناك فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0,01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية ودرجات أطفال المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي، لاختبار التفكير الابتكاري لصالح أطفال المجموعة التجريبية. كما يوجد فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,01) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية ودرجات أطفال المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي، لاختبار المفاهيم الرياضية لصالح أطفال المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة تدريب الطلاب المعلمين بكليات التربية على استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة ومنها الألعاب الإلكترونية، ومتابعتهم في ذلك أثناء فترة التربية العملية (الميدانية). كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0464 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برامج مختلفة للعب على تنمية التفكير الابتكاري لأطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: عبدالعال، سميرة منشور: (2001) -
استخدام التعايش الافتراضي لتنمية الابتكار لدى طفل ما قبل المدرسة
بواسطة: أحمد، منال سعدي منشور: (2013) -
فاعلية تطبيق برنامج الرياضيات الكبرى للأطفال الصغار BIG MATH FOR LITTLE KIDS BMLK في تنمية المفاهيم الرياضية لدى أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: خميس، ساما فؤاد عباس منشور: (2017) -
أثر استخدام الألعاب التعليمية في تنمية بعض المفاهيم العلمية والرياضية لدى أطفال ما قبل المدرسة في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الصرايرة، إسلام صلاح فرحان منشور: (2020) -
فعالية استخدام استراتيجية المشابهات في إكتساب بعض المفاهيم العلمية والتفكير الإبتكاري لدى أطفال ماقبل المدرسة
بواسطة: أحمد، سمية عبدالحميد منشور: (2000)
