فلسفة التميز التدريبي: مدخل لتطوير المؤسسات التدريبية: دراسة نظرية
| المصدر: | مجلة المعرفة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لأصول التربية |
| المؤلف الرئيسي: | توفيق، صلاح الدين محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tawfiq, Salaheldin Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحليم، أيمن عبدالعظيم (م. مشارك) , السيد، نادية حسن (م. مشارك) , محمود، ولاء محمود عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 136 - 166 |
| ISSN: |
2314-7369 |
| رقم MD: | 919791 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فلسفة التميز التدريبي بالمؤسسات التعليمية المفاهيم المرتبطة بفلسفة التميز التدريبي في المؤسسات التعليمية، وأهداف التدريب المتميز في المؤسسات التعليمية، وأهميته، وأسس ومرتكزات التدريب المتميز في المؤسسات التعليمية، ومواصفات التدريب المتميز في المؤسسات التعليمة وخطواته. |
|---|---|
| ISSN: |
2314-7369 |
عناصر مشابهة
-
تطوير إدارة المعاهد الإعدادية الأزهرية على ضوء مدخل إدارة التميز
بواسطة: علي، رحاب فهمي محمد منشور: (2023) -
برنامج تدريبي في ضوء فلسفة التعليم الجديد 2.0 لتنمية مهارات التدريس التأملي والوعي بالكفاءة التدريسية لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية
بواسطة: حسب، علياء محمد عباس منشور: (2023) -
تخطيط البرنامج التدريبي ومراحل تقويمه في ضوء الاحتياجات التدريبية للمعلمين
بواسطة: قشطه، هثيم محمد أحمد منشور: (2019) -
برنامج تدريبي قائم على الدرس البحثي لتنمية مهارات التدريس الإبداعي والاتجاه نحو توظيفها لدى معلم الفلسفة بالمرحلة الثانوية
بواسطة: عبده، ولاء محمد صلاح الدين محمد منشور: (2019) -
تصور مقترح لتطوير برنامج إعداد معلم الفلسفة بكلية التربية جامعة الإسكندرية في ضوء مهارات الثورة الصناعية الرابعة
بواسطة: إبراهيم، رائف صلاح محمد منشور: (2023)
