تطوير إدارة المعاهد الإعدادية الأزهرية على ضوء مدخل إدارة التميز
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، رحاب فهمي محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غانم، أحمد محمد (م. مشارك) , زكي، إيلين معوض (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع17, ج16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 300 - 329 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1508314 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطوير | إدارة المعاهد الإعدادية الأزهرية | إدارة التميز | Development | Administration of Al-Azhar Preparatory Lnstitutes | Excellence Management
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| ISSN: |
2682-4523 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع الأداء الإداري لشيوخ المعاهد الأزهرية في ضوء مدخل "جمبا كايزن"
بواسطة: الحلواني، حنان صلاح الدين محمد منشور: (2023) -
الإدارة بالاستثناء كمدخل لتطوير إدارة المعاهد الأزهرية بالوادي الجديد
بواسطة: بخيت، انتصار محمد عيد منشور: (2019) -
آليات مقترحة لتطوير إدارة المعاهد الثانوية الأزهرية باستخدام مدخل إدارة التغيير على ضوء التحديات المعاصرة
بواسطة: عبدالعزيز، سليمان كامل منشور: (2022) -
متطلبات تطوير الأداء الإداري للعاملين بقطاع المعاهد الأزهرية في ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية
بواسطة: محمد، عبدالرحمن عطية متولى منشور: (2021) -
تصور مقترح لتحسين الأداء الإداري لشيوخ المعاهد الثانوية الأزهرية في مصر
بواسطة: بكر، عبدالجواد السيد، ت. 2021 م. منشور: (2020)
