فلسفة التميز التدريبي: مدخل لتطوير المؤسسات التدريبية: دراسة نظرية
| المصدر: | مجلة المعرفة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لأصول التربية |
| المؤلف الرئيسي: | توفيق، صلاح الدين محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tawfiq, Salaheldin Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحليم، أيمن عبدالعظيم (م. مشارك) , السيد، نادية حسن (م. مشارك) , محمود، ولاء محمود عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 136 - 166 |
| ISSN: |
2314-7369 |
| رقم MD: | 919791 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
77
| LEADER | 01896nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1668235 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a توفيق، صلاح الدين محمد |g Tawfiq, Salaheldin Mohamed |e مؤلف |9 199865 | ||
| 245 | |a فلسفة التميز التدريبي: |b مدخل لتطوير المؤسسات التدريبية: دراسة نظرية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية لأصول التربية |c 2017 |g يناير | ||
| 300 | |a 136 - 166 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على فلسفة التميز التدريبي بالمؤسسات التعليمية المفاهيم المرتبطة بفلسفة التميز التدريبي في المؤسسات التعليمية، وأهداف التدريب المتميز في المؤسسات التعليمية، وأهميته، وأسس ومرتكزات التدريب المتميز في المؤسسات التعليمية، ومواصفات التدريب المتميز في المؤسسات التعليمة وخطواته. | ||
| 653 | |a التميز التدريبي |a التدريب المتميز |a الأداء المتميز |a إعداد المعلمين |a المؤسسات التعليمية | ||
| 700 | |9 493254 |a عبدالحليم، أيمن عبدالعظيم |e م. مشارك | ||
| 700 | |a السيد، نادية حسن |q Al-Sayed, Nadiah Hasan |e م. مشارك |9 123584 | ||
| 700 | |a محمود، ولاء محمود عبدالله |g Mahmoud, Walaa Mahmoud Abdullah |e م. مشارك |9 400923 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Educational Knowledge |f Maġallaẗ Al-Maʿrifa Al-Tarbawyā |l 009 |m مج5, ع9 |o 1486 |s مجلة المعرفة التربوية |v 005 |x 2314-7369 | ||
| 856 | |u 1486-005-009-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 919791 |d 919791 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير إدارة المعاهد الإعدادية الأزهرية على ضوء مدخل إدارة التميز
بواسطة: علي، رحاب فهمي محمد منشور: (2023) -
الشراكة بين الجمعيات والهيئات والروابط التربوية والمهنية وكليات التربية في إعداد المعلم وتنميته
بواسطة: خضر، صلاح الدين عبدالحميد منشور: (2010) -
تخطيط البرنامج التدريبي ومراحل تقويمه في ضوء الاحتياجات التدريبية للمعلمين
بواسطة: قشطه، هثيم محمد أحمد منشور: (2019) -
برنامج تدريبي في ضوء فلسفة التعليم الجديد 2.0 لتنمية مهارات التدريس التأملي والوعي بالكفاءة التدريسية لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية بكلية التربية
بواسطة: حسب، علياء محمد عباس منشور: (2023) -
برنامج تدريبي قائم على الدرس البحثي لتنمية مهارات التدريس الإبداعي والاتجاه نحو توظيفها لدى معلم الفلسفة بالمرحلة الثانوية
بواسطة: عبده، ولاء محمد صلاح الدين محمد منشور: (2019)
