ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل العملية الإدارية المدرسي...>الوصف

تحليل العملية الإدارية المدرسية في ضوء نظريات الإدارة التربوية الحديثة

المصدر: مجلة المعرفة التربوية
الناشر: الجمعية المصرية لأصول التربية
المؤلف الرئيسي: صادق، شذى عبدالله حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 26 - 56
ISSN: 2314-7369
رقم MD: 919834
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التربوية | الإدارة المدرسية | الإدارة التعليمية | النظريات الإدارية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

828

حفظ في:
المستخلص: تحاول هذه الدراسة الوقوف على مفاهيم الإدارة التربوية من حيث كونها فرع من الإدارة العامة للدولة والمجتمع - ومدى تعلق الإدارة التربوية بالإدارة العامة من حيث معناها، وأسلوب عملها وبيان وظيفة الجهة المشرفة على التعليم – وبيان أصل الخلط بين مفهوم الإدارة التربوية والإدارة التعليمية والإدارة المدرسية في الكتب والمؤلفات التي تتناول موضوع الإدارة في ميدان التعليم – وبيان أهمية الإدارة التربوية، وأن الإدارة التربوية العصرية هي أساس أي تطوير أو تجديد للتعليم في سبيل تحقيق أهدافه، وفي سبيل تطور المجتمع وتنميته الشاملة – كما تطرقت الدراسة إلى بيان المعايير الرئيسية التي يمكن من خلالها تقويم الإدارة المدرسية الجيدة في ضوء النظريات الحديثة في الإدارة التربوية.

This study attempts to identify the concepts of educational management in terms of being a branch of the public administration of the state and society - as far as the educational administration is concerned with the public administration in terms of its meaning, and the method of work and statement of the function of the supervisor of education - and to indicate the origin of the confusion between the concept of educational administration and school administration in books and literature dealing with the subject of management in the field of education - and the importance of educational management, and that modem educational management is the basis of any development or renewal of education in order to achieve its objectives, for the development and overall development of society - the study also discussed the main criteria for evaluating good school administration in the light of modem theories in educational administration.
ISSN: 2314-7369

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.