منهج مقترح فى الرسم الفنى للتلاميذ المعوقين سمعياً بمدارس الأمل الثانوية الصناعية نظام السنوات الثلاث
| العنوان بلغة أخرى: |
Suggested Graphic Arts Curriculum for The Auditory Handicap In Al Amal Industrial Secondary School - 3 - Year Level' |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، جمال فخر الدين شفيق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Gamal Fakher El Din Shafik |
| مؤلفين آخرين: | محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف) , صادق، فاروق محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 348 |
| رقم MD: | 919983 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01951nam a2200373 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1668382 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a أحمد، جمال فخر الدين شفيق |g Ahmed, Gamal Fakher El Din Shafik |e مؤلف |9 380394 | ||
| 245 | |a منهج مقترح فى الرسم الفنى للتلاميذ المعوقين سمعياً بمدارس الأمل الثانوية الصناعية نظام السنوات الثلاث | ||
| 246 | |a Suggested Graphic Arts Curriculum for The Auditory Handicap In Al Amal Industrial Secondary School - 3 - Year Level' | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2001 | ||
| 300 | |a 1 - 348 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0525 | ||
| 653 | |a الإعاقة السمعية | ||
| 653 | |a التلاميذ المعوقين سمعياً | ||
| 653 | |a الرسم الفنى | ||
| 653 | |a مدارس الأمل الثانوية الصناعية نظام السنوات الثلاث | ||
| 700 | |a محمد، مصطفى عبدالسميع |g Mohamed, Mostafa Abd EI Samea |e مشرف |9 310557 | ||
| 700 | |a صادق، فاروق محمد |g Sadik, Farouk Mohamed |e مشرف |9 250575 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0525-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0525-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0525-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0525-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0525-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0525-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0525-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0525-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0525-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0525-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0525-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 919983 |d 919983 | ||
عناصر مشابهة
-
الاتجاهات الحديثة في مناهج الرياضيات ، وبرامج تدريسها بمدارس التربية الخاصة للتلاميذ الصم بالولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الاستفادة منها في مصر
بواسطة: بطيخ، فتيحة أحمد محمد منشور: (2001) -
فاعلية برنامج إرشادي في تحسين جودة الحياة لدى أسر الأطفال المعاقين سمعياً
بواسطة: عبدالله، رانيا عبدالله دراز منشور: (2014) -
دور مديري المدارس الملحق بها فصول دمج المعوقين سمعياً بوزارة التربية والتعليم " بنين " في تحقيق أهداف التربية الخاصة
بواسطة: القحطاني، محمد بن مبارك بن عائض منشور: (2005) -
مدى استيعاب التلاميذ المعاقين سمعياً للمفاهيم الإسلامية في المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: عبده، فوزي محمد خالد عبدالسلام منشور: (2006) -
برامج إعادة تأهيل المعوقين سمعياً في دولة الكويت في فترة ما بعد التحرير
بواسطة: حسين، نجاة مختار محمد غلوم منشور: (2005)
