دراسة وتحليل بعدى لأهم المتغيرات الوجدانية والمعرفية للتحصيل الدراسى باستخدام طرق المتغيرات المتعددة
| العنوان بلغة أخرى: |
Study and Meta analysis of the important Affective and Cognitive Achievement Variables by using Multivariable Methods |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، محمد إبراهيم يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو علام، رجاء محمود (مشرف) , عبدالله، محمود محمد إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 919991 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
علم اجتماع المعرفة وقواعده المنهجية دراسة فى الحدود والقواعد
بواسطة: الجبوري، شفيق إبراهيم صالح منشور: (2007) -
أساليب التعلم وعلاقتها ببعض المتغيرات المعرفية وغير المعرفية لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: رمضان، رمضان محمد منشور: (2001) -
المعجم العربي للسمات الوجدانية
بواسطة: عبدالخالق، أحمد محمد منشور: (2001) -
دراسة مقارنة لبعض متغيرات شخصية المتفوقين والمتأخرين دراسيا من طلاب الحلقة الثانيه من التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالمعطي، حسن مصطفى منشور: (1989) -
الذكاء الوجداني وعلاقته باضطراب الشخصية الحدية لدى عينة من طلاب كلية الآداب والعلوم
بواسطة: العمارى، إبراهيم محمد عبيدالله منشور: (2023)
