دراسة وتحليل بعدى لأهم المتغيرات الوجدانية والمعرفية للتحصيل الدراسى باستخدام طرق المتغيرات المتعددة
| العنوان بلغة أخرى: |
Study and Meta analysis of the important Affective and Cognitive Achievement Variables by using Multivariable Methods |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، محمد إبراهيم يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو علام، رجاء محمود (مشرف) , عبدالله، محمود محمد إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 160 |
| رقم MD: | 919991 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01927nam a22003977a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1491950 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 493394 |a إبراهيم، محمد إبراهيم يوسف |e مؤلف | ||
| 245 | |a دراسة وتحليل بعدى لأهم المتغيرات الوجدانية والمعرفية للتحصيل الدراسى باستخدام طرق المتغيرات المتعددة | ||
| 246 | |a Study and Meta analysis of the important Affective and Cognitive Achievement Variables by using Multivariable Methods | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2001 | ||
| 300 | |a 1 - 160 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0529 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسى | ||
| 653 | |a سمات الشخصية | ||
| 653 | |a القلق | ||
| 653 | |a الذكاء | ||
| 653 | |a الذات الأكاديمى | ||
| 653 | |a الاتزان الانفعالى | ||
| 700 | |9 64968 |a أبو علام، رجاء محمود |g Abou-Allam, Ragaa Mahmoud |e مشرف | ||
| 700 | |a عبدالله، محمود محمد إبراهيم |g Abdullah, Mahmoud Mohammad Ibrahim |e مشرف |9 54778 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0529-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0529-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0529-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0529-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0529-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0529-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0529-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0529-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0529-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0529-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0529-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 919991 |d 919991 | ||
عناصر مشابهة
-
علم اجتماع المعرفة وقواعده المنهجية دراسة فى الحدود والقواعد
بواسطة: الجبوري، شفيق إبراهيم صالح منشور: (2007) -
المحتوى الوجداني الانفعالي في منهاج رياض الأطفال المطور "الفئة الثالثة": دراسة تحليلية لدليل المعلمة
بواسطة: أصلان، صفاء مظهر منشور: (2024) -
أساليب التعلم وعلاقتها ببعض المتغيرات المعرفية وغير المعرفية لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: رمضان، رمضان محمد منشور: (2001) -
المعجم العربي للسمات الوجدانية
بواسطة: عبدالخالق، أحمد محمد منشور: (2001) -
دراسة مقارنة لبعض متغيرات شخصية المتفوقين والمتأخرين دراسيا من طلاب الحلقة الثانيه من التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالمعطي، حسن مصطفى منشور: (1989)
