علاقة فاعلية البيئة المدرسية ببعض السمات والمهارات المعرفية واللامعرفية للطلاب
| العنوان بلغة أخرى: |
Relationship Among Environmental School Effectiveness, Some Cognitive & Non-Cognitive Traits and skills for Student |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، مايسة فاضل أبو مسلم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmad, Mayssa Fadel Abou-Mossalam |
| مؤلفين آخرين: | أبو زيد، أماني سعيدة سيد إبراهيم سالم (مشرف) , أبو علام، رجاء محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 220 |
| رقم MD: | 920294 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01852nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492080 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a أحمد، مايسة فاضل أبو مسلم |g Ahmad, Mayssa Fadel Abou-Mossalam |e مؤلف |9 69829 | ||
| 245 | |a علاقة فاعلية البيئة المدرسية ببعض السمات والمهارات المعرفية واللامعرفية للطلاب | ||
| 246 | |a Relationship Among Environmental School Effectiveness, Some Cognitive & Non-Cognitive Traits and skills for Student | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2001 | ||
| 300 | |a 1 - 220 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0827 | ||
| 653 | |a الطلبة |a البيئة المدرسية |a التحصيل الدراسي |a المهارات المعرفية |a المهارات اللامعرفية | ||
| 700 | |a أبو زيد، أماني سعيدة سيد إبراهيم سالم |g Ibrahim, Amany Saida Sayed |e مشرف |9 235535 | ||
| 700 | |9 64968 |a أبو علام، رجاء محمود |g Abou-Allam, Ragaa Mahmoud |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0827-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0827-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0827-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0827-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0827-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0827-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0827-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0827-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0827-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0827-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0827-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 920294 |d 920294 | ||
عناصر مشابهة
-
نمذجة العلاقات السببية بين الإنجار الإبداعي وكل من التفكير التباعدي والدافعية الداخلية والانفتاح على الخبرة والبيئة الصفية الإبداعية لدى عينة من طلبة كلية التربية
بواسطة: عبدالمجيد، أماني فرحات منشور: (2023) -
بعض المتغيرات المعرفية واللامعرفية الفارقة بين المستويات المختلفة للذكاء الاجتماعي لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: هلال، رانيا محمد هلال منشور: (2004) -
فاعلية تدريس العلوم باستخدام استراتيجية النمذجة المعرفية في التحصيل وتنمية بعض المهارات الناعمة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: القحطاني، بدرية سعد أبو حاصل منشور: (2023) -
فاعلية بيئة تعلم تكيفية قائمة على التعزيز المستمر للطلاب المعتمدين على المجال الإدراكي لتنمية مهارات تطوير قواعد البيانات والدافعية للتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الدسوقي، محمد إبراهيم منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية التفكير الاستراتيجي لطالبات الجامعة وأثره على المرونة المعرفية
بواسطة: الأصقه، سمية سليمان عامر منشور: (2022)
