الأخطاء الشائعة فى تعلم المقادير الجبرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية : دراسة تشخيصية علاجية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Common Errors of the Preparatory Stage in Learning Algebraic Expressions Diagnostic Remedial Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | متولي، أحمد سيد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Metwally, Ahmad Sayed Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف) , كفافي، وفاء مصطفى محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 264 |
| رقم MD: | 920359 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01885nam a22003857a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492111 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a متولي، أحمد سيد محمد |g Metwally, Ahmad Sayed Mohammed |e مؤلف |9 305439 | ||
| 245 | |a الأخطاء الشائعة فى تعلم المقادير الجبرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية : |b دراسة تشخيصية علاجية | ||
| 246 | |a The Common Errors of the Preparatory Stage in Learning Algebraic Expressions Diagnostic Remedial Study | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2005 |m 1426 | ||
| 300 | |a 1 - 264 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0585 | ||
| 653 | |a الجبر | ||
| 653 | |a المقادير الجبرية | ||
| 653 | |a التشخيص العلاجى | ||
| 653 | |a تعليم الرياضيات | ||
| 653 | |a المرحلة الإعدادية | ||
| 700 | |a محمد، مصطفى عبدالسميع |g Mohamed, Mostafa Abd EI Samea |e مشرف |9 310557 | ||
| 700 | |a كفافي، وفاء مصطفى محمد |g Kafafy, Wafa Mustafa |e مشرف |9 298903 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0585-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0585-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0585-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0585-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0585-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0585-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0585-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0585-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0585-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0585-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0585-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 920359 |d 920359 | ||
عناصر مشابهة
-
الأخطاء الشائعة في المفاهيم الجبرية الأساسية واستراتيجيات التفكير المصاحبة لهذه الأخطاء لدى طلبة الصفين الثامن والعاشر في القدس
بواسطة: ترهي، نيفين يوسف محمد منشور: (2010) -
بناء اختبار محكي المرجع في وحدة تحليل المقادير الجبرية للصف التاسع الأساسي
بواسطة: العبادلة، سمية أحمد منشور: (2014) -
فاعلية استخدام عادات العقل في تنمية مهارات التفكير الجبري لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: محمود، مروة نور شحاته منشور: (2023) -
استراتيجيات التغذية الراجعة البنائية في سياق التقويم للتعلم: مدخل لممارسة عادات العقل الجبرية وترقيتها لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: صالح، سارة أسامة محمد منشور: (2018) -
دراسة مقارنة لمدى فاعلية بعض أساليب التدريس في اكتساب مهارات تحليل المقادير الجبرية لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: رمضان، رمضان صالح منشور: (1994)
