فعالية التدريس بأسلوب دورة التعلم فى التحصيل الدراسى والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Teaching by Using The "Learning Cycle Technique on First Year Preparatory Student's Achievement and Attitudes Towards Mathematics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو القاسم، جليلة محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Al-Qasim, Jalila Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | شعراوي، إحسان مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 476 |
| رقم MD: | 920772 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01957nam a22003977a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492301 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a أبو القاسم، جليلة محمود |g Abu Al-Qasim, Jalila Mahmoud |e مؤلف |9 59802 | ||
| 245 | |a فعالية التدريس بأسلوب دورة التعلم فى التحصيل الدراسى والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Teaching by Using The "Learning Cycle Technique on First Year Preparatory Student's Achievement and Attitudes Towards Mathematics | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1994 | ||
| 300 | |a 1 - 476 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0665 | ||
| 653 | |a التدريس | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات | ||
| 653 | |a دورة التعلم | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسى | ||
| 653 | |a الاتجاه نحو الرياضيات | ||
| 653 | |a الصف الأول الإعدادى | ||
| 700 | |9 247238 |a شعراوي، إحسان مصطفى |g Shaarawy, Ihsan Moustafa |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0665-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0665-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0665-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0665-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0665-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0665-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0665-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0665-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0665-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0665-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0665-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0665-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 920772 |d 920772 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التعلم السريع لتدريس الرياضيات في التحصيل وتنمية التفكير الجبري والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: أمين، محمد يحي رياض منشور: (2021) -
أثر استراتيجيات التغير المفهومي الصفية لبعض المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: حسانين، علي عبدالرحيم علي منشور: (1994) -
أثر استخدام التعلم الذاتي بالوحدات التعليمي المصغرة على تحصيل بعض المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الإعدادية و اتجاهاتهم نحو الرياضيات
بواسطة: قابيل، محمد عبدالقادر علي منشور: (2006) -
فاعلية برنامج لتنمية مهارات قراءة الرياضيات وأثره في كل من التحصيل والتفكير الرياضي والاتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذالصف الأول الإعدادى
بواسطة: خليفة، أحمد خليفة عبدالسميع منشور: (2006) -
العلاقة بين دافعية الانجاز والاتجاه نحو مادة الرياضيات لدى طلبة الصف الرابع الاعدادي في محافظة النجف
بواسطة: عبدالحسيني، حسين نعمة منشور: (2002)
