تقويم برنامج تأهيل معلمى المرحلة الإبتدائية للمستوى الجامعى فى ضوء نظام التعليم المفتوح
| المؤلف الرئيسي: | مرعي، معوض حسن إبراهيم (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Moawad Hassan |
| مؤلفين آخرين: | جلال، عبدالفتاح أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 920780 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تأهيل معلمي المرحلة الابتدائية للمستوى الجامعي في تحسين بعض المهارات التدريسية لدى معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: صالح، محمد أحمد محمد منشور: (1992) -
التعليم الجامعي المفتوح في ضوء التجارب والاتجاهات العربية والعالمية المعاصرة
بواسطة: زهو، عفاف محمد توفيق منشور: (2016) -
معايير بناء اختبار الكتاب المفتوح في ضوء التوجهات الحديثة لجودة التقويم في مؤسسات التعليم العالي
بواسطة: صعدى، إبراهيم بن عبده أحمد منشور: (2014) -
تخطيط التعليم الجامعى المفتوح فى مصر
بواسطة: جمال الدين، نجوى يوسف إبراهيم منشور: (1995) -
تقييم أسلوب اللقاءات والامتحانات المتبع في برنامج تأهيل معلمي المرحلة الابتدائية للمستوى الجامعي من وجهة نظر الدارسين
بواسطة: مبارك، زهدي علي منشور: (1986)
