| LEADER |
03597nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1669024 |
| 024 |
|
|
|3 10.34277/1459-000-015-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a تقادلة، حكيمة
|q Taqadlah, Hakimah
|e مؤلف
|9 434309
|
| 242 |
|
|
|a Criteria for The Preparation of Successful Scientific Researches
|
| 245 |
|
|
|a معايير إعداد البحوث العلمية الناجحة
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 110 - 121
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلطت الورقة الضوء على معايير إعداد البحوث العلمية الناجحة. فالبحث العلمي هو أسلوب منظم في جمع المعلومات الموثوقة وتدوين الملاحظات والتحليل الموضوعي لتلك المعلومات بإتباع أساليب ومناهج علمية محددة بقصد التأكد من صحتها أو تعديلها أو إضافة الجديد لها ومن ثم التوصل إلى بعض القوانين والنظريات، ويكتب البحث العلمي بخطوات علمية منهجية، وهذا للتأكد من صحته فيما من أراد من يقرأ البحث والتحقق مما ورد فيه، وللبحث العلمي عدة خطوات يجب أن يسير عليها الباحث لإعداد الرسائل والبحوث العلمية وهي، اختيار موضوع البحث، وتحديد المشكلة محل البحث تحديدًا دقيقًا مشيرًا إلى شروط المشكلة، ومصادر اختيارها، ثم خطوة جمع البيانات والمعلومات المتاحة عن المشكلة، ومراجعة الدراسات السابقة، وتقسيم موضوع البحث إلى أسئلة بحثية، وفرض الفروض العلمية، واختيار صحة الفروض العلمية، وتوفر لدى البحث قدرة على الملاحظة الجيدة، ثم قائمة المصادر. كما أن للرسائل الجامعية الناجحة مجموعة من المعايير منها، ضرورة العنوان الواضح والشامل للبحث، والمقدمة الفاتحة للرسالة، وتخطيط حدود البحث، والإسناد، والقراءة الواسعة، والدقة التامة في فهم آراء الآخرين، آلا يأخذ بآراء الغير على أنها حقيقة مسلم بها، وان تنتج الرسالة ابتكارًا، ووضوح الأسلوب، والترابط بين أجزاء البحث. وخلصت الورقة بالقول بأن مهمة الباحث أن يحدد أهدافه ومنهجيته بوضوح لكي يصل إليها بأقصى الطرق وأفضلها، ولكي تتضح أهداف البحث العلمي ينبغي أن يكون الباحث ملمًا بأسباب اختياره للموضوع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a مناهج البحث
|a البحث العلمي
|a الرسائل الجامعية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ
|l 015
|m ع15
|o 1459
|s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2353-0456
|
| 856 |
|
|
|u 1459-000-015-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 920900
|d 920900
|
