أثر استخدام إستراتيجية التفاعل الاجتماعي التعاوني على تنمية مهارات التفكير الناقد وتنظيم الذات في الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Using Co-Operative Social Interaction Strategy on Developing Critical Thinking Skills and Self- Reguiated Learning in Mathematics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، أمينة بهلول حلمي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، محمد أبو العلا (مشرف) , جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. (مشرف) , كفافي، وفاء مصطفى محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 164 |
| رقم MD: | 921070 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02027nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492457 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 493930 |a مصطفى، أمينة بهلول حلمي |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام إستراتيجية التفاعل الاجتماعي التعاوني على تنمية مهارات التفكير الناقد وتنظيم الذات في الرياضيات | ||
| 246 | |a Effect of Using Co-Operative Social Interaction Strategy on Developing Critical Thinking Skills and Self- Reguiated Learning in Mathematics | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 164 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0973 | ||
| 653 | |a استراتيجية التفاعل الاجتماعي التعاوني |a تنمية المهارات |a التفكير الناقد |a الذات |a تدريس الرياضيات |a طرق تدريس | ||
| 700 | |9 493527 |a أحمد، محمد أبو العلا |g Ahmad, Mohamed Abui Ela |e مشرف | ||
| 700 | |a جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. |g Jaber, Jaber Abedlhamid, D. 2016 AD. |e مشرف |9 200835 | ||
| 700 | |a كفافي، وفاء مصطفى محمد |g Kafafy, Wafa Mustafa |e مشرف |9 298903 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0973-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0973-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0973-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0973-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0973-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0973-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0973-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0973-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0973-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0973-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0973-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 921070 |d 921070 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية تعليمية تعلمية مستندة إلى التفاعل الاجتماعي من خلال التعلم التعاوني في تنمية مهارات الاتصال اللفظي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مادة الرياضيات في الأردن
بواسطة: أبو عبيد، أحمد علي خلف منشور: (2009) -
أثر استخدام التدريس التبادلي والتعلم التعاوني في تدريس العلوم على اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: عطا، محمد عاشور محمد منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: حسن، محمود محمد منشور: (2001) -
أثر استخدام التفكير الجمعي على تنمية مهارة حل المشكلات في الرياضيات لدى التلاميذ المتفوقين في المرحلة الابتدائية
بواسطة: كفافي، وفاء مصطفى محمد منشور: (2002) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاونى فى تنمية مهارات التفكير الابتكارى ومستويات التفكير الهندسى لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسى
بواسطة: المجينية، فتحية بنت حمود بن محمد منشور: (2010)
