أثر التفاعل الشخصى على إتجاهات الأطفال الأسوياء نحو المتأخرين عقلياً فى التعليم الإبتدائى

المؤلف الرئيسي:	حسن، سارة بنت محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. (مشرف)
التاريخ الميلادي:	1997
موقع:	القاهرة
الصفحات:	1 - 262
رقم MD:	921129
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
الكلية:	معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة:	مصر
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الإتجاه اتجاه الأطفال العاديين نحو المتأخرين عقلياً التأخر العقلى التفاعل الشخصى التعليم الإبتدائى
رابط المحتوى:	صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01631nam a22003497a 4500
001	1492503
041		\|a ara
100		\|9 210495 \|a حسن، سارة بنت محمد \|e مؤلف
245		\|a أثر التفاعل الشخصى على إتجاهات الأطفال الأسوياء نحو المتأخرين عقلياً فى التعليم الإبتدائى
260		\|a القاهرة \|c 1997
300		\|a 1 - 262
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة القاهرة \|f معهد الدراسات والبحوث التربوية \|g مصر \|o 0751
653		\|a الإتجاه
653		\|a اتجاه الأطفال العاديين نحو المتأخرين عقلياً
653		\|a التأخر العقلى
653		\|a التفاعل الشخصى
653		\|a التعليم الإبتدائى
700		\|a جابر، جابر عبدالحميد، ت. 2016 م. \|g Jaber, Jaber Abedlhamid, D. 2016 AD. \|e مشرف \|9 200835
856		\|u 9801-002-024-0751-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9801-002-024-0751-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9801-002-024-0751-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9801-002-024-0751-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9801-002-024-0751-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9801-002-024-0751-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9801-002-024-0751-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9801-002-024-0751-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9801-002-024-0751-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9801-002-024-0751-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a Dissertations
999		\|c 921129 \|d 921129