بناء منهج متكامل لتعليم اللغة العربية وأثره فى الأداء اللغوى لطلاب الصف الأول الثانوى
| المؤلف الرئيسي: | عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelnaby, Saber Abdelmonem Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | مدكور، علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1418 |
| الصفحات: | 1 - 600 |
| رقم MD: | 921174 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01807nam a22003977a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492528 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a عبدالنبي، صابر عبدالمنعم محمد |g Abdelnaby, Saber Abdelmonem Mohamed |e مؤلف |9 308778 | ||
| 245 | |a بناء منهج متكامل لتعليم اللغة العربية وأثره فى الأداء اللغوى لطلاب الصف الأول الثانوى | ||
| 260 | |a القاهرة |c 1998 |m 1418 | ||
| 300 | |a 1 - 600 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 0764 | ||
| 653 | |a المهارة | ||
| 653 | |a التكامل | ||
| 653 | |a تعليم اللغة العربية | ||
| 653 | |a الأداء اللغوى | ||
| 653 | |a الصف الأول الثانوى | ||
| 700 | |a مدكور، علي أحمد |g Madkoor, Ali Ahmed |e مشرف |9 313220 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0764-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0764-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0764-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0764-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0764-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0764-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0764-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0764-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0764-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0764-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0764-7.pdf |y 7 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0764-8.pdf |y 8 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0764-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-0764-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 921174 |d 921174 | ||
عناصر مشابهة
-
مساهمة الأداء التربوي للأستاذ في الأمن اللغوي بالتعليم الثانوي من منظور سوسيولوجي
بواسطة: بزيو، حليمة السعدية منشور: (2020) -
درجة إلمام معلمي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة بمدينة حائل بالمداخل الحديثة لتعليم اللغة العربية
بواسطة: الشمري، عبدالعزيز بن محمد بن مانع منشور: (2023) -
الرحلات المعرفية في تنمية مهارات الدمج القرائي والتفكير المتشعب لتدريس المدلولات اللغوية الجغرافية في النصوص الأدبية لطلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم منشور: (2017) -
الصعوبات الإجرائية التي تواجه معلمي اللغة الإنجليزية في تطبيق التقويم الشفهي المستمر لمهارة الاستيعاب الاستماعي لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: المحيميد، سلطان بن عبدالله صالح منشور: (2020) -
أثر استخدام الحاسوب في تحسين الأداء التعبيري الكتابي لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن
بواسطة: حمادنة، أديب ذياب سلامة منشور: (2009)
