| LEADER |
03093nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1669215 |
| 024 |
|
|
|3 10.33858/0500-000-019-059
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 179940
|a الوريكات، هالا عبدالحميد إبراهيم
|q Alworaikat, Hala Abdulhamid Ibrahim
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المنهج العربي التجريبي الاستقرائي ق 8 - 13 م وأثره على علماء أوروبا في العصور الوسطى ادلارد أو باث Edlard of Bath نموذجاً
|
| 246 |
|
|
|a The Arab Curriculum Inductive Experimental S8 - 13 M and its Impact on the Religious Scholars in Medieval Europe: Edlard of Bath As A Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
|c 2018
|g جانفي
|
| 300 |
|
|
|a 117 - 122
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تسعى هذه الدراسة إلى أن تكون خطوةً أولى في مرحلةِ البحث حول أثر المنهج العربي التجريبي الاستقرائي في التراث الإنساني قديماً وحديثاً، مع التركيز على الدراسات الأجنبية، والمنجزات الأوروبية لربطها بالموروث العربي ليس من باب التعصب وإنما من باب الإيمان بالمشاركة الإنسانية ووحدة المعرفة والإرث البشري، وأيضاً من باب تأكيد الهوية العربية والتي تواجه من خلال لغتها وتاريخها أكبر حملة لطمسها مع جيلٍ بات يكتب العربية بحروفٍ أجنبية.
|
| 520 |
|
|
|b This study seeks to be the first step in the research phase on the impact of the Arab curriculum inductive pilot in the humanitarian heritage of old and new, with a focus on European Foreign Studies, achievements for linking the Arab INHERITED not intolerance, but from the door of faith to humanity and the unity of knowledge and inheritance, as well as from the STRIPY confirm the Arab identity, which are facing through their language and history, the biggest campaign for wiping with a generation that has become the Arab write foreign letters.
|
| 653 |
|
|
|a أوروبا
|a العصور الوسطى
|a باث، ادلارد أوف
|a الحضارة الإسلامية
|a الحضارة العربية
|
| 692 |
|
|
|a ادلارد أوف باث
|a العصور الوسطى
|a المنهج العربي
|a الحضارة العربية الإسلامية
|b Edlard of Bath
|b Medieval Times
|b The Arab Curriculum
|b The Arab Islamic Civilization
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 059
|f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ
|l 019
|m ع19
|o 0500
|s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|t The Academy Journal of Social Studies and Humanities
|v 000
|x 2437-0320
|
| 856 |
|
|
|u 0500-000-019-059.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 921335
|d 921335
|
