عوامل الإحجام عن الالتحاق بفصول اللغة الانجليزية كلغة ثانية بالتعليم الثانوي العام والتسرب منها: رؤية علاجية
| العنوان بلغة أخرى: |
The factors of desisting from joining the French language classes, as a second language, in secondary formal schools and run out from it: Remedial vision |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جمال الدين، مي عطية أبو العزم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزفتاوي، أحمد سعيد (مشرف) , بركات، سمير حسنين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 185 |
| رقم MD: | 921410 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01947nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492689 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 367744 |a جمال الدين، مي عطية أبو العزم |e مؤلف | ||
| 245 | |a عوامل الإحجام عن الالتحاق بفصول اللغة الانجليزية كلغة ثانية بالتعليم الثانوي العام والتسرب منها: رؤية علاجية | ||
| 246 | |a The factors of desisting from joining the French language classes, as a second language, in secondary formal schools and run out from it: Remedial vision | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2003 |m 1424 | ||
| 300 | |a 1 - 185 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 1053 | ||
| 653 | |a تعليم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية |a التعليم الثانوي العام |a التسرب من التعليم |a البرامج العلاجية | ||
| 700 | |9 114678 |a الزفتاوي، أحمد سعيد |e مشرف | ||
| 700 | |9 188950 |a بركات، سمير حسنين |g Barakat, Samir Hassanein |e مشرف | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1053-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1053-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1053-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1053-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1053-0.pdf |y الفصل التمهيدي | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1053-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1053-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1053-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1053-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1053-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1053-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1053-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 921410 |d 921410 | ||
عناصر مشابهة
-
Teacher-Student Interaction in EFL Classroom in the Algerian Secondary School
بواسطة: Elbechir, Yaqot منشور: (2021) -
The Evaluation of the Instruction of EFL Pronunciation in the Algerian Secondary Schools: A Case Study within Baccalaureates
بواسطة: كروم، فتحية منشور: (2021) -
Anxiety In EFL Learning: A Case Study Of Secondary School Students In The State Of Kuwait
بواسطة: Alshammari, Abbas H. منشور: (2019) -
Successful Project Works for Promoting Learner Autonomy of EFL Learners in Algerian Secondary Education
بواسطة: Hadi, Kheira منشور: (2019) -
Using a Metamemory Based Program in Developing EFL Secondary School Students’ Creative Reading Skills
بواسطة: Ebrahim, Shaimaa Galal Al Sayed منشور: (2017)
