ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات الإذاعة المدرسية لطلاب المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Using multimedia in Developing Skills of School Broadcasting for Students in the Prep School
المؤلف الرئيسي: متولي، إيمان علي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Metwaly, Eman Ali Mohamed
مؤلفين آخرين: الحديدي، منى سعيد (مشرف) , محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2004
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1425
الصفحات: 1 - 195
رقم MD: 921416
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القاهرة
الكلية: معهد الدراسات والبحوث التربوية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01756nam a22003257a 4500
001 1492694
041 |a ara 
100 |a متولي، إيمان علي محمد  |g Metwaly, Eman Ali Mohamed  |e مؤلف  |9 305465 
245 |a استخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات الإذاعة المدرسية لطلاب المرحلة الإعدادية 
246 |a Using multimedia in Developing Skills of School Broadcasting for Students in the Prep School 
260 |a القاهرة  |c 2004  |m 1425 
300 |a 1 - 195 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة القاهرة  |f معهد الدراسات والبحوث التربوية  |g مصر  |o 1057 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a الوسائط المتعددة  |a الإذاعة المدرسية  |a طلاب المرحلة الاعدادية  |a تنمية المهارات 
700 |a الحديدي، منى سعيد  |g El Hadedy, Mona  |e مشرف  |9 94799 
700 |a محمد، مصطفى عبدالسميع  |g Mohamed, Mostafa Abd EI Samea  |e مشرف  |9 310557 
856 |u 9801-002-024-1057-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-002-024-1057-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-002-024-1057-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-002-024-1057-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-002-024-1057-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-002-024-1057-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-002-024-1057-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-002-024-1057-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-002-024-1057-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-002-024-1057-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 921416  |d 921416 

عناصر مشابهة