ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور مواقع التواصل الاجتماعي في تكوين الوعي السياسي لدى الطالب الجامعي : دراسة مسحية ميدانية لعينة من طلبة كلية العلوم الاجتماعية مستغانم

العنوان المترجم: The role of social networking sites in the formation of political awareness among university students: A field survey of a sample of students of the Faculty of Social Sciences, Mostaganem
المصدر: دفاتر السياسة والقانون
الناشر: جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الحقوق والعلوم السياسية
المؤلف الرئيسي: عامر، آمال (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جوان
الصفحات: 671 - 684
DOI: 10.35156/0492-000-019-047
ISSN: 1112-9808
رقم MD: 921577
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي السياسي | شبكات التواصل الاجتماعي | أثر مواقع التواصل الاجتماعي على الوعي السياسي
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

107

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى معرفة دور مواقع التواصل الاجتماعي في التأثير على الوعي السياسي لدى الطالب الجامعي والتعرف على مستوى معرفة الطلبة الجامعيين بالقضايا السياسية ومدى اهتمامه بمتابعة ما يدور حولهم داخليا وخارجيا، بإتباع المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدنا الاستمارة كأداة لجمع المعلومات، وتم توزيعها على عينة من الطلبة تمثلت في 100 طالب بعينة قصدية.

L’objectif de cette étude est la connaissance de rôle des sites de réseaux sociaux, en influençant la prise de conscience politique chez les étudiants universitaires en suivant une méthode descriptive nous avons adopté les informations recueillies sur un outil de descriptive nous avons adopté les informations recueillies sur un outil de questionnaire il a été distribué à un échantillon de 100 étudiants.

This research paper aims to identify the role of social media sites in respect to influencing political awareness of university students, to learn about the level of university students' knowledge of political issues and the extent of their interest in respect to following up on what is happening domestically and externally. It will be conducted by following the descriptive analytical approach where we adopted the form as a tool for collecting information. It was distributed upon a deliberate sample of 100 students.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

ISSN: 1112-9808