تطوير التنمية المهنية المستدامة لمعلمي التعليم العام في مصر في ضوء الخبرة الفرنسية
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Continuous Professional Development For General Education Teachers in Egypt in the light of the French Experience |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالصمد، أمل محمد وجدي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جمال الدين، نجوى يوسف (مشرف) , نصار، سامي محمد عبدالمقصود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 185 |
| رقم MD: | 922404 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
برنامج لمعلمي الفلسفة أثناء الخدمة في ضوء مجتمعات التعلم المهنية لتنمية مهارات بحوث الأداء الإجرائية وتفريد التعليم، وأثره على استقلالية المتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرحيم، محمد سيد فرغلي منشور: (2021) -
متطلبات تطوير التنمية المهنية المستدامة لمعلمي الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية في ضوء منظومة التعليم الجديد "2.0" في مصر
بواسطة: البنا، أحمد عبدالله الصغير منشور: (2022) -
تطوير التعليم الثانوي العام الحكومي في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030"
بواسطة: المصري، أسماء محمد محمد منشور: (2023) -
التنمية المهنية للمعلم فى ضوء المتغيرات العالمية المعاصرة
بواسطة: الأهبل، هالة محمد إبراهيم منشور: (2017) -
دور مديري المدارس بالمحافظات الجنوبية في تعزيز النمو المهني للمعلمين في ضوء معايير الاعتماد المدرسي وسبل تطويره
بواسطة: شعيب، صبحي ربيع محمد منشور: (2019)
