ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معايير ومتطلبات تصميم الدراسة العملية : دراسة تطبيقية

العنوان بلغة أخرى: Standards and Requirements of Learning Spaces Design : An Applied Study
المصدر: مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: علي، أسامة حسن إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج18, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 313 - 327
DOI: 10.34028/1069-018-002-011
ISSN: 1561-9109
رقم MD: 922780
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المباني التعليمية | التصميم الداخلي | التصميم المعماري | المعايير الوظيفية | الدراسة التطبيقة | Educational Buildings | Interior Design | Architectural Designing | Functional Standards | Applied study
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
LEADER 03585nam a22002537a 4500
001 1670427
024 |3 10.34028/1069-018-002-011 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a علي، أسامة حسن إسماعيل  |g Ali, Osama Hassan Ismail  |e مؤلف  |9 452765 
245 |a معايير ومتطلبات تصميم الدراسة العملية : دراسة تطبيقية 
246 |a Standards and Requirements of Learning Spaces Design : An Applied Study 
260 |b جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي  |c 2018 
300 |a 313 - 327 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتناول البحث معايير ومتطلبات تصميم الحيزات التعليمية العملية، وذلك من خلال دراسة تطبيقية عملية؛ لكي يتم التوصل إلى نموذج مقترح لتصميم حيزات الدراسة العملية، وتجهيزها وإعدادها الإعداد الذي يتوافق مع المعايير والمتطلبات الوظيفية والجمالية والأنشطة المطلوبة والمتوقعة داخل هذه الحيزات. وقد سعى البحث إلى تبني صياغة واضحة للمعايير والمتطلبات الوظيفية والجمالية لتصميم حيزات الدراسة العملية من خلال النموذج التطبيقي المقترح، حيث يتناول البحث دراسة تطبيقية لعمل التصميم المعماري، والتصميم الداخلي لمبنى الورش التعليمية بكلية الفنون الجميلة جامعة جنوب الوادي، والتوصل من خلال هذه الدراسة التطبيقية إلى نتائج وتوصيات واقتراحات تصميمية تلبى معايير ومتطلبات تصميم حيزات الدراسة العملية. 
520 |b The study deals with the criteria and requirements of the design of practical learning spaces, through the applied study to arrive at a proposed model for the design of the learning spaces, and preparing them in accordance with the functional and aesthetic standards and activities required and expected within these spaces. The research adopts a clear formulation of the functional and aesthetic criteria and requirements for the design of the practical learning spaces through the proposed applied model. The research also deals with an applied study of the architectural and interior design of the educational building at the Faculty of Fine Arts, South Valley University. The study also designs proposals that meet the standards and requirements of designing learning spaces. 
653 |a التربية الفنية  |a الفنون الجميلة  |a التصميم الداخلي  |a التصميم المعماري  |a المباني التعليمية 
692 |a المباني التعليمية  |a التصميم الداخلي  |a التصميم المعماري  |a المعايير الوظيفية  |a الدراسة التطبيقة  |b Educational Buildings  |b Interior Design  |b Architectural Designing  |b Functional Standards  |b Applied study 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 011  |e Zarqa Journal for Research and Studies in Humanities  |f Maǧallaẗ al-zarqāʼ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt  |l 002  |m مج18, ع2  |o 1069  |s مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية  |v 018  |x 1561-9109 
856 |u 1069-018-002-011.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 922780  |d 922780