| LEADER |
05291nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1670593 |
| 024 |
|
|
|3 10.34009/0782-009-020-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a خزعل، بصير خلف
|g Khazeal, Baser Khalf
|e مؤلف
|9 495011
|
| 245 |
|
|
|a تقييم واقع أداء الأقسام الداخلية للكلية التقنية كركوك في إطار عناصر التحسين المستمر 6S : دراسة إستطلاعية لآراء عينة من طلاب الأقسام الداخلية في الكلية التقنية كركوك
|
| 246 |
|
|
|a performance Evaluating of the dormitories of the Technical College/Kirkuk in the Framework of Continuous Improving Elements 6S: a survey study of a sample of Students of dormitories of technical college/ Kirkuk
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأنبار - كلية الإدارة والاقتصاد
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 117 - 144
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر الأقسام الداخلية القاعدة الأساس التي تنعكس خدماتها على الواقع الطلابي، لذا ينبغي الوقوف على المشكلات التي تواجهها والعمل على تذليل تلك المشكلات من أجل النهوض بواقعها ومواكبة التطورات التي تحدث في الأقسام الداخلية في الجامعات الأخرى. ومن هذا المنطلق سعى البحث إلى تقييم أداء الأقسام الداخلية في ضوء عناصر 6S (التنظيم، الترتيب، النظافة، الصيانة، الانضباط، الأمان) من منظور الطلبة الساكنين فيها، ولتحقيق هدف البحث صممت أداة استبانة تحتوي على (6) عناصر وتندرج تحت كل عنصر (5) مؤشرات، وقد طبقت أداة البحث على عينة استطلاعية إذ بلغت (52) طالب و (52) طالبة وأصبح عددهم (104) طلبة، وبعد استحصال البيانات حللت إحصائيا بالاعتماد على البرمجية الجاهزة SPSS. 20، وتم التوصل إلى النتائج الأتية: أن درجة تقييم أداء الأقسام الداخلية للطالبات اعلى من درجة تقييم أداء أقسام الطلاب، وبالمقابل أن اعلى درجة تقييم كاف من نصيب عنصر الانضباط بالنسبة لأقسام الطلاب، واعلى درجة تقييم كان من نصيب عنصر النظافة بالنسبة لأقسام الطالبات. وفي ضوء ذلك أوصى البحث على ضرورة التأكيد على زيادة الاهتمام بعناصر التحسين المستمر بالأقسام الداخلي للطلبة وخصوصا في مجال تنظيمها وصيانتها بالإضافة إلى تعزيز العناصر الأخرى.
|
| 520 |
|
|
|b students dormitories considered an important base which reflect its services on the students reality, therefore, it is an important task to identify the problems they face and to overcome them, in order to improve their reality to keep abreast of the development that taking place in the dormitories in other universities. From this perspective, this research sought to evaluate the performance of the dormitories in the light of elements 6S(Organizing, arrangement, cleanliness, maintenance, discipline and safety), From the point of view of the students. To achieve the goal of the research, a questionnaire has been designed containing(6) elements under each element (52) male and (52) female students were asked to make in total(104) students, the collected data was statistically analyzed relying on the ready software spss.20. The results are as follows: The degree of performance evaluation of female sections is higher in comparison with the performance of male sections. On the other hand, Practice has got the highest assessment according to male sections, while the cleanliness factor has got the highest rating in female sections, according to these factor, the research recommends the need for increasing the attention toward the elements of making continuous improvements on student dormitories, especially in the area of organization and maintenance, in addition to other elements
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإتصالات
|a تكنولوجيا المعلومات
|a تكنولوجيا الإتصالات
|a البرامج التقنية
|a العراق
|a كركوك
|a المجتمع العراقي
|a مستخلصات الأبحاث
|a الترجمة
|
| 692 |
|
|
|a تقييم الأداء
|a الأقسام الداخلية
|a عناصر التحسين المستمر
|b Performance Evaluation
|b Dormiton
|b Continuous Improvement Elements
|
| 700 |
|
|
|9 309960
|a جاسم، لمياء محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 005
|e AL-Anbar University journal of Economic and Administration Sciences
|f Mağallaẗ ğāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-iqtiṣādiyyaẗ wa-al-idāriyyaẗ
|l 020
|m مج9, ع20
|o 0782
|s مجلة جامعة الأنبار للعلوم الاقتصادية والإدارية
|v 009
|x 1998-8141
|
| 856 |
|
|
|u 0782-009-020-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 922989
|d 922989
|
