استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مفاهيم الرياضيات لدى التلاميذ ذوى الإعاقة العقلية القابلين للتعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Strategy for Developing some Mathematics Concepts to Educable Mental Retarded Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة تربويات الرياضيات |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |
| المؤلف الرئيسي: | علي، ميرفت محمود محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Mervat M. Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج21, ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 6 - 40 |
| DOI: |
10.21608/ARMIN.2018.81564 |
| ISSN: |
2090-0562 |
| رقم MD: | 923072 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإعاقة العقلية | الرياضيات | Mental Retarded | Mathematics
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
175
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تقصي فاعلية استراتيجية مقترحة لتنمية بعض مفاهيم الرياضيات لدى التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم وتألفت عينة البحث من (6) تلاميذ بالمستوى الأول الملتحقين بالمدرسة الفكرية بمحافظة الإسماعيلية، ولتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة: كتاب التلميذ، ودليل المعلم وفق الاستراتيجية المقترحة، واختبار تحصيلي لقياس التحصيل المعرفي. وقد كشفت نتائج البحث عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي، والبعدي لصالح التطبيق البعدي لاختبار التحصيل عند مستوى دلالة ( = 0.05)، وفي ضوء هذه النتائج قدمت بعض الاقتراحات والتوصيات This research aimed to investigate the Effectiveness of a proposed strategy in developing some concepts of mathematics among students with mental disability who are capable to learn. The research sample consisted of (6) students of the first level enrolled in the intellectual School, in Ismailia Governorate. to achieve the aims of the research, The researcher prepared: student book and Teacher's guide based on proposed strategy, and achievement test to measure the cognitive achievement. The results of the research showed that, there were statistically significant differences at the level of (0.05) between the mean of score ratings of the experimental group in The tow applications for pre and post achievement test for the benefit of degree in the post application, in the light of these results provided some suggestions and recommendations. |
|---|---|
| ISSN: |
2090-0562 |
عناصر مشابهة
-
وحدة مقترحة في الرياضيات المعيشية قائمة على التعليم الحاني لتنمية بعض المفاهيم والمهارات الرياضية والعناية بالذات لدى التلاميذ المعاقين عقلياً القابلين للتعلم بمدارس التربية الفكرية
بواسطة: عبدالبر، عبدالناصر محمد عبدالحميد منشور: (2021) -
برنامج قائم على بعض أنشطة منتيسوري (Montessori) لتنمية المهارات الحسابية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعاقين عقلياً (القابلين للتعلم)
بواسطة: فرغلي، حمدي محمد مرسي منشور: (2021) -
أثر اختلاف استراتيجيتين لعرض المحتوى في بيئة تعلم افتراضية ثلاثية الأبعاد على تنمية بعض مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم
بواسطة: زين الدين، محمد محمود منشور: (2019) -
برنامج قائم على الرياضيات الحياتية الممتعة لتنمية بعض المفاهيم والمهارات الرياضية ومهارات العناية بالذات لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة "القابلين للتعلم"
بواسطة: البرقي، إيمان فؤاد محمد منشور: (2024) -
برنامج قائم على المدخل البصري المدعم بتقنية رمز الاستجابة السريع "QR Code" لتنمية بعض المفاهيم الرياضياتية لدى الأطفال ذوي الهمم من المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: حبيب، وسام عبدالحميد عبدالعزيز منشور: (2024)
