ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج قائم على التعلم...>الوصف

فاعلية برنامج قائم على التعلم المعكوس باستخدام نظام إدارة التعلم لتنمية الأداء التدريسي والاتجاه نحو التعلم عبر الإنترنت للطالبات معلمات الرياضيات لمرحلة التعليم الأساسي

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Program Based on Flipped Learning Using the Learning Management System to Develop the Teaching Performance and The Trend Towards Online Learning for The Female Student Teachers of Mathematics for Basic Stage Education
المصدر: مجلة تربويات الرياضيات
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
المؤلف الرئيسي: شومان، غادة شومان الشحات ابراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shouman, Ghada Shouman Elshahat Ibrahim
المجلد/العدد: مج21, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 197 - 260
DOI: 10.21608/ARMIN.2018.81584
ISSN: 2090-0562
رقم MD: 923085
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم المعكوس | نظم إدارة التعلم | الأداء التدريسى | التعلم عبر الإنترنت | معلم الرياضيات | مرحلة التعليم الأساسى
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم المعكوس | نظم إدارة التعلم | ونجى جو | الأداء التدريسى | الاتجاه نحو التعلم عبر الإنترنت | Flipped Learning | Learning Management System | WinjiGo | Teaching Performance | Attitude towards Intemet Based Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

206

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج في طرق تدريس الرياضيات قائم على التعلم المعكوس باستخدام احدى نظم التعلم (ونجي جو) لتنمية كل من الأداء التدريسي والاتجاه نحو التعلم عبر الانترنت لدى الطالبات معلمات الرياضيات لمرحلة التعليم الأساسي، اعتمد البحث على التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة، بلغت مجموعة البحث (13) طالبة معلمة للرياضيات بكلية البنات جامعة عين شمس شعبة التعليم الأساسي، واشتملت الأدوات على بطاقة ملاحظة لتقييم الأداء التدريسي ومقياس اتجاه نحو التعلم عبر الانترنت. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسط درجات مجموعة البحث لكل من بطاقة الملاحة للأداء التدريسي ومقياس الاتجاه نحو التعلم عبر الانترنت بين التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي وأن البرنامج يتصف بفاعلية كبيرة في تنمية كل من الأداء التدريسي والاتجاه نحو التعلم عبر الانترنت لدى مجموعة البحث.

This research aims to know the effectiveness of a program based on flipped learning using learning management system (WinjiGo) in developing teaching performance and attitude towards internet based learning for pre-service math teachers of elementary stage. The researcher adopts the one group experimental design, The research group is13 pre-service math teachers of elementary stage in women college - Ain shams university. The research tools are teaching performance observation card and attitude towards internet based learning scale. The data analysis reveals that There is statistically significant difference between the mean score of the research group in the pre and post application of teaching performance observation card and attitude towards internet based learning scale in favor of the post application. The program has the big effectiveness in developing each of teaching performance and attitude towards internet based learning.
ISSN: 2090-0562

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.