يجب تسجيل الدخول أولا
استراتيجيات التصنيف الأحادي للأشكال الهندسية عند الأطفال المصابين بمتلازمة
| المصدر: | دراسات في علم الارطوفونيا وعلم النفس العصبي |
|---|---|
| الناشر: | مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية |
| المؤلف الرئيسي: | أزداو، شفيقة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غويلم، حياة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 74 - 91 |
| ISSN: |
1112-2008 |
| رقم MD: | 923100 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التصنيف | متلازمة داون | الأشكال الهندسية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
| LEADER | 02308nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1670719 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a أزداو، شفيقة |e مؤلف |9 247542 | ||
| 245 | |a استراتيجيات التصنيف الأحادي للأشكال الهندسية عند الأطفال المصابين بمتلازمة | ||
| 260 | |b مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية |c 2018 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 74 - 91 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعتبر مهمة التصنيف، عملية ذهنية معرفية، تمكن الطفل من التفاعل مع العالم الخارجي، فكل نشاطاته تعتمد أساسا على التصنيف المناسب للأشياء، والأشخاص في فئات تشترك في ميزة، أو خاصية أو مجموعة من المميزات. يتم نمو استراتيجيات التصنيف حسب بياجي (1959)، وفق الإجراء المستخدم في هذا النوع من المهام، فقبل سن السابعة يقوم التصنيف على الصفات الإدراكية الموضوعية، ثم ينتقل ابتداء من الثامنة، إلى الصفات الكامنة، التي تعتبر تخطيطا منطقيا. يهدف بحثنا، إلى التعرف على أهم الاستراتيجيات، المتبناة من طرف الأطفال المصابين بإعاقة ذهنية ولاسيما بمتلازمة دوان في إنجاز مهام التصنيف البسيط أي الأحادي لبياجي (1959). | ||
| 653 | |a علم نفس الطفل |a الإعاقة الذهنية |a متلازمة داون |a طرق التدريس |a التربية الخاصة | ||
| 692 | |a التصنيف |a متلازمة داون |a الأشكال الهندسية | ||
| 700 | |9 495084 |a غويلم، حياة |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 006 |e Studies in arthroponics and neuropsychology |l 006 |m ع6 |o 0839 |s دراسات في علم الارطوفونيا وعلم النفس العصبي |v 000 |x 1112-2008 | ||
| 856 | |u 0839-000-006-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 923100 |d 923100 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة نظرية للوظائف المعرفية وخصائص البنية المكانية عند الطفل المصاب بمتلازمة وليامس وبوران
بواسطة: ميلودي، حسينة منشور: (2018) -
اضطرابات اللغة والكلام لدى المصابين بمتلازمة داون: الظاهرة والأسباب
بواسطة: خلفاوي، نزهة منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارة نظافة الأسنان لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون: دراسة بمركز بستالوزي بمحلية جبل أولياء
بواسطة: بدر، رقية السيد الطيب العباس منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارة "دخول المرحاض" لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون بمركز بستالوزي بمحلية جبل أولياء - السودان
بواسطة: بدر، رقية السيد الطيب العباس منشور: (2018) -
مرافقة الأولياء وأهميته في التدخل المبكر لتحسين اللغة الشفوية عند أطفال المصابين بمتلازمة داون
بواسطة: بوجمعي، جوهرة منشور: (2022)
