ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر ألعاب التسلية المصغرة في ت...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر ألعاب التسلية المصغرة في تطوير بعض القدرات البدنية والحركية والعقلية والمعرفة الخططية بكرة القدم

العنوان بلغة أخرى: The Effect Of Mini-Entertainment Games In Developing Some Physical, Motor, Mental And Schematic Knowledge In Football
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: رشيد، نوفل فاضل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rasheed, Nowfel Fathel
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 25 - 42
DOI: 10.33984/0904-010-003-002
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 923184
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ألعاب التسلية المصغرة
التدريب
لاعبى كرة القدم
كلمات المؤلف المفتاحية:
ألعاب التسلية المصغرة | القدرات البدنية | كرة القدم | Mini-Entertainment Games | Physical Abilities | Football
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استعمال ألعاب التسلية المصغرة والبرنامج المعد من قبل المدرب في تطوير بعض القدرات البدنية والقدرات العقلية والمعرفة الخططية لدى لاعبي كرة القدم. أما الهدف الثاني فاشتمل على إجراء المقارنة بين أثر استعمال ألعاب التسلية المصغرة والبرنامج المعد من قبل المدرب في تطوير بعض المتغيرات البدنية العقلية والمعرفة الخططية في كرة القدم في الاختبار البعدي. وافترض الباحث وجود فروق معنوية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية في تطوير بعض القدرات البدنية والقدرات العقلية والمعرفة الخططية في كرة القدم ولمجموعتي البحث. وكذلك وجود فروق معنوية بين مجموعتي البحث في الاختبار البعدي. وتم تحديد مجتمع البحث من لاعبي نادي قرقوش الرياضي بكرة القدم للموسم 2012-2013 والبالغ عددهم (30) لاعباً تم اختيارهم بصورة عمدية، أما عينة البحث فقد تكونت من (24) لاعباً بعد أن تم استبعاد حراس المرمى وعدد من اللاعبين لعدم تكافؤ مع بقية أفراد العينة، قسموا إلى مجموعتين الأولى تجريبية والثانية ضابطة عن طريق القرعة وبواقع (12) لاعباً لكل مجموعة وقد استخدم الباحث مجموعه من الاختبارات البدنية والعقلية واختبار المعرفة الخططية الخاصة بلاعبي كرة القدم المقننة وقد تم إجراء الاختبارات القبلية وبعدها تم تطبيق التجربة الرئيسة والذي تلته الاختبارات البعدية للحصول على بيانات البحث والتي تم تحليلها إحصائياً باستعمال الحقيبة الإحصائية (SPSS) وتم التوصل إلى مجموعة من الاستنتاجات التي كان أهمها تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في بعض القدرات البدنية والقدرات العقلية والمعرفة الخططية في كرة القدم في الاختبار البعدي

The study aimed at detecting the effect of using mini -games and the program prepared by the trainer in developing some of the physical abilities, mental abilities and the schematic knowledge of football players. The second objective included a comparison between the use of mini-games and the program prepared by the trainer in the development of some physical and mental variables and schematic knowledge of football in the post-test. The researcher hypothesized that there were significant differences between the results of the pre and post tests in the development of some physical abilities and mental abilities and schematic knowledge of football and the two groups of research. There were also significant differences between the two research groups in the post-test. The search community was determined by the players of the Karkush sports club for the 2012-2013 season, totaling 30 players who were chosen in a vertical manner. The research sample consisted of (24) players after the goalkeepers were excluded and a number of players were not equal with the rest of the sample members. The sample was divided into two experimental and control groups by 12 players per group. The researcher used a set of physical and mental tests and the special test the schematic knowledge of the football players. The pre tests were carried out and the main experiment followed by the post- The results of the study were analyzed statistically using the statistical bag (spss). A number of conclusions were reached, the most important of which was that the experimental group surpassed the control group in some physical abilities, mental abilities and knowledge of football in the post-test.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.