| المستخلص: |
نظراً لكثرة المشاكل والضغوطات التي يتعرض لها الفرد في مجتمعنا والأسرة العراقية في جميع نواحي الحياة الاقتصادية والاجتماعية والنفسية والصحية، مما أثر بشكل كبير على جميع الأفراد في كافة المراحل العمرية والمراهقين بشكل خاص، وقد خلف نتائج سلبية في جميع المؤسسات خاصة التعليمية والتربوية، ونظراً لحدوث مشكلة النزوح في معظم محافظات العراق والمشاكل التي خلفتها وما زال آثارها باقية لحد الآن كان من الضروري العمل من اجل التعرف على أهم مشاعر النقص لدى الطالبات النازحات في محافظة كركوك. من هنا يتضح الهدف الأساسي لهذا البحث وهو يتمثل في الكشف عن درجة الشعور بالنقص لدى الطالبات النازحات في المدارس الثانوية/ الصوب الكبير في محافظة كركوك، من خلال الكشف عن مدى انخفاض متوسط درجات الشعور بالنقص لدى الطالبات النازحات عن المتوسط النظري للمقياس البالغ (120) درجة. وقد شملت عينة البحث الأساسية (179) طالبة وشكلت نسبة مئوية بلغت (5 %) من المجتمع اختيرت عشوائياً. تمثلت أداة البحث بمقياس الشعور بالنقص الذي أعده (أحمد 2012 – 2013)، وللتحقق من صحة المياس قامت الباحثة بإجراءات الصدق الظاهري وصدق البناء في ضوء مفاهيم نظرية. تم التأكد من ثبات المقياس عن طريق إعادة الاختبار على عينة من الطالبات وقد بلغ الثبات (0.89). أسفرت نتائج البحث على رفض الفرضية الصفرية وقبول الفرضية البديلة التي تنص على (ارتفاع متوسط الشعور بالنقص لدى الطالبات النازحات في المدارس الثانوية عن المتوسط النظري البالغ (120) درجة. وهذا يعني أن الطالبات النازحات يعانين من تنامي الشعور بالنقص بدرجات متفاوتة.
Due to the large number of problems and pressures to which the individual in our society and the Iraqi community in all aspects of economic social psychological and health life which greatly affected all in dividable in all age groups and adolescents in particular , they succeeded negative results in all private educational institutions ,due to the occurrence of the displacement problems in most of the provinces of Iraq and the problems caused by the effects still linger until now it was necessary to work in order to identify the most important feelings we have a shortage of students displaced in the province It is here evidenced the basic objective of this research, which is to detect the degree of in ferocity complex among the emigrant students in secondary schools / large side in the province of Kirkuk. Through detection the extent of lower average grades in feriority complex among female students emigrant from the doctrinaire average scale of (120) degree. The research sample in eluded basic (197) students formed percentage amounted to (5%) of the randomly selected community.Search tool scale inferiority complex, prepared by (Ahmeed) for the year (2012- 2013) has been represented and to verify the scale, the researcher measures the virtual honesty the light of theoretical concepts.lt has been confirmed by the stability of the scale re-test on a sample of students has reached stability about (0.89). The searches resulted in the rejection of null hypothesis and accept the alternative hypothesis which states results average height of an inferiority complex among the displaced students in secondary schools for the theoretical average of (120) degrees. This means that students emigrant woman suffer from the growing sense of in feriority to varying degrees
|
