الصعوبات التعلمية النمائية "التطورية"
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، محمود أحمد عبدالكريم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج55, ع1,2 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | تشرين الأول |
| الصفحات: | 111 - 114 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 923993 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
691
| المستخلص: |
كشفت الدراسة عن الصعوبات التعلمية النمائية (التطورية). وبينت الدراسة إنه عادة ما يتم تصنيف أنماط التعلم إلى مجموعتين هما صعوبات التعلم النمائية، وصعوبات التعلم الأكاديمية. وتناولت الدراسة صعوبات التعلم النمائية وذكرت إنه ينقسم إلى الصعوبات المبدئية (اضطراب الانتباه، واضطراب الذاكرة، واضطراب الإدراك)، والصعوبات الثانوية تنقسم إلى (اضطرابات التفكير، واضطرابات الكلام). وختاما فإن ذوي الصعوبات التعليمية يعانون من واحدة أو أكثر من مشكلات الكلام واللغة، فقد يقع هؤلاء الطلبة في أخطاء تركيبية ونحوية، حيث تقتصر إجاباتهم عن الأسئلة بكلمة واحدة لعدم قدراتهم على الإجابة بجملة كاملة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
0040-0505 |
عناصر مشابهة
-
الصعوبات التعلمية النمائية (التطورية)
بواسطة: أحمد، محمود أحمد عبدالكريم منشور: (2010) -
التفكير الحدسي لدى أطفال الروضه ذوي صعوبات التعلم النمائية وأقرانهم العاديين: دراسة مقارنة
بواسطة: صقر، السيد أحمد محمود منشور: (2020) -
أسباب ضعف التحصيل لدى طلبة الصفوف الثالث الأساسية في القراءة والكتابة وسبل معالجتها من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: ماضي، إيمان أحمد محمود منشور: (2018) -
صعوبات التعلم الأكاديمي: مظاهرها وانعكاساتها على الوسط المدرسي
بواسطة: رقيعة، عبدالكريم منشور: (2017) -
صعوبات التعلم النمائية
بواسطة: فوزي، عزة منشور: (2022)
