النظرية التربوية عند رودلف شتاينر: دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Rudolf Steiner' Educational Theory: An Analytical Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجندي، هند محمود عبدالستار (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حجازي، زهير السعيد السيد (مشرف), جوهر، علي صالح حامد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | مدينة السادات |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 266 |
| رقم MD: | 923995 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مدينة السادات |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
742
| المستخلص: |
تسعى هذه الرسالة إلى إلقاء الضوء على النظرية التربوية لرودلف شتاينر والوقوف على ما يسمي تعليم فالدورف كتعليم بديل، وذلك عن طريق التعرف علي الفيلسوف رودلف شتاينر وتتبع تطور فكره التربوي حتى تأسيس تعليم فالدورف مع عرض عن أهم إنجازاته في جميع المجالات. تستخدم الدراسة المنهج الوصفي التحليلي للوقوف على واقع النظرية التربوية لرودلف شتاينر. ووتعقب التطور التاريخي لفكر الفيلسوف رودلف شتاينر وتطوير مدارس فالدورف. بالإضافة إلى تحليل الأحداث وربط الأفكار وتحليل المناهج. كما تقوم الدراسة بتحليل نظرية رودلف شتاينر التربوية وأصولها الفلسفية (الأنثروبوسوفيا) ومكوناتها، مع تحليل لطرق التدريس والمناهج الدراسية مع إلقاء الضوء على تدريب وتأهيل معلمين فالدورف. مع عرض النموذج المرجعي الأول للنظرية والتجربة المصرية "مدارس سيكم". من واقع التحليل الميداني للنموذج المصري والتطبيقات التربوية. كما تلقي الدراسة الضوء على أحد أهم التطبيقات التربوية المتفردة لهذه النظرية وهو الأيوريثمي Eurythmy كفن تعليمي. وذلك من خلال المشاركة في التدريبات على هذا الفن في جامعة هليوبوليس، ومن خلال متابعة وتحليل لطرق تدريسه في مدرسة سيكم (بلبيس- الشرقية). وتنتهي الدراسة بتصور مقترح للاستفادة من نظرية رودلف شتاينر في التعليم المصري. ودراسة إقامة شراكة مع مؤسسات فالدورف للمساهمة في تطوير الممارسات التعليمية في المدارس المصرية الحكومية. |
|---|
عناصر مشابهة
- رحيل الناقد والمفكر الموسوعي متعدد اللغات المثير للجدل أحد المعارضيين المبدئيين للحركة الصهيونية جورج شتاينر منشور: (2020)
-
الفكر المعقد أساس الإبداع عند المتعلمين بين رودولف شتاينر وإدغار موران
بواسطة: الناصري، محمد منشور: (2022) - Abstracts منشور: (2012)
-
The Application of Genetic Algorithms to the Steiner Problem in Graphs
بواسطة: Fakeih, Adnan M. منشور: (1993) -
الاتجاهات الجديدة في التربية عند عبدالله عبدالدائم ومحمد عابد الجابري
بواسطة: السيد، محمود منشور: (2018)
