ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معالجة ضعف الدافعية

المصدر: رسالة المعلم
الناشر: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: المومني، حنان أحمد حمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج55, ع1,2
محكمة: لا
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: تشرين الأول / صفر
الصفحات: 122 - 125
ISSN: 0040-0505
رقم MD: 924000
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

801

حفظ في:
LEADER 02360nam a22002057a 4500
001 1671548
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 172949  |a المومني، حنان أحمد حمد  |e مؤلف 
245 |a معالجة ضعف الدافعية 
260 |b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي  |c 2018  |g تشرين الأول / صفر  |m 1440 
300 |a 122 - 125 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الورقة عن معالجة ضعف الدافعية؛ إذ تُعد الدافعية الإنسانية من العناصر الأساسية التي تؤثر في سلوك الفرد فالإنسان يعيش حياته مدفوعاً نحو تحقيق أهدافه التي تبلور معني الحياة عنده كما أن أداء الفرد وإقباله على القيام بأعمال معينة مرهون بنوعية الدافعية لدية. في ضوء ذلك تناولت الورقة الي مفهوم الدافعية، وأسباب ضعف الدافعية عند الطالب ومنها تدني تقدير الذات والمشكلات النمائية وأسباب تتعلق الأسرة كالصراعات الأسرية أو الزوجية الحادة. ثم تطرقت الورقة الي كيفية معالجة مشكلة ضعف الدافعية عند الطالب ويتم ذلك من خلال أن يساعدوا الطلاب على إيجاد معني وقيمة شخصية في المادة وأن يخلقوا مناخاً مفتوحاً وإيجابياً. وقد خلصت الورقة الي أن زيادة الدافعية للكبار أو الصغار ضرورية جدا ومهمة لأن هذا يعطينا مؤشراً جيداً لتسجيل نجاحات باهرة في المستقبل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a علم النفس التربوي  |a الدافعية  |a التنشئة الاجتماعية  |a البيئة التعيمية  |a صعوبات التعلم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e Teacher's Journal  |l 001,002  |m مج55, ع1,2  |o 0055  |s رسالة المعلم  |v 055  |x 0040-0505 
856 |u 0055-055-001,002-015.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 924000  |d 924000