LEADER |
02360nam a22002057a 4500 |
001 |
1671548 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|9 172949
|a المومني، حنان أحمد حمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a معالجة ضعف الدافعية
|
260 |
|
|
|b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
|c 2018
|g تشرين الأول / صفر
|m 1440
|
300 |
|
|
|a 122 - 125
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الورقة عن معالجة ضعف الدافعية؛ إذ تُعد الدافعية الإنسانية من العناصر الأساسية التي تؤثر في سلوك الفرد فالإنسان يعيش حياته مدفوعاً نحو تحقيق أهدافه التي تبلور معني الحياة عنده كما أن أداء الفرد وإقباله على القيام بأعمال معينة مرهون بنوعية الدافعية لدية. في ضوء ذلك تناولت الورقة الي مفهوم الدافعية، وأسباب ضعف الدافعية عند الطالب ومنها تدني تقدير الذات والمشكلات النمائية وأسباب تتعلق الأسرة كالصراعات الأسرية أو الزوجية الحادة. ثم تطرقت الورقة الي كيفية معالجة مشكلة ضعف الدافعية عند الطالب ويتم ذلك من خلال أن يساعدوا الطلاب على إيجاد معني وقيمة شخصية في المادة وأن يخلقوا مناخاً مفتوحاً وإيجابياً. وقد خلصت الورقة الي أن زيادة الدافعية للكبار أو الصغار ضرورية جدا ومهمة لأن هذا يعطينا مؤشراً جيداً لتسجيل نجاحات باهرة في المستقبل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a الدافعية
|a التنشئة الاجتماعية
|a البيئة التعيمية
|a صعوبات التعلم
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Teacher's Journal
|l 001,002
|m مج55, ع1,2
|o 0055
|s رسالة المعلم
|v 055
|x 0040-0505
|
856 |
|
|
|u 0055-055-001,002-015.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 924000
|d 924000
|