التقسيم البنائي لكتاب كليلة ودمنة
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | حرب، صفاء حرب أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج55, ع1,2 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | تشرين الأول / صفر |
| الصفحات: | 151 - 156 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 924022 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
117
| المستخلص: |
هدف المقال إلى التعرف على التقسيم البنائي لكتاب كليلة ودمنة، بحيث أن تعدد الأبواب في كليلة ودمنة من مميزات الجنس الأدبي الذي اختاره ابن المقفع لترجمته، ولهذا التعدد غاية في نفس صاحبه، فهو حيلة فنية لمعالجة النصائح المتعددة الموجهة إلى السلطان، وتتعلق أهم هذه النصائح الخلقية بالعدل والحزم في الأمور والعمل المتعقل لا بالهوى الذي هو الداعم الأساسي لملك أي سلطان في أي مملكة له، وتناول الباب الأول مقدمة ابن المقفع لكتابه المترجم، والثاني باب توجيه كسري أنو شروان برزويه إلى بلاد الهند، والثالث باب برزويه الطبيب، والرابع باب الأسد والثور، والخامس باب البحث في أمر دمنة، والسادس باب الحمامة المطوقة، والسابع باب البوم والغربان، والثامن باب القرد والغيلم، والتاسع باب الناسك وأبن عرس، والعاشر باب أبلاد وايراخت وشادرم ملك الهند. كما تحدث المقال عن البناء الفني للحكايات، وكذلك السرد القصصي والحوار، بالإضافة إلى عرض الأحداث والشخصيات لهذا الكتاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
0040-0505 |
عناصر مشابهة
-
مفهوم المفارقة في حكايات كليلة ودمنة لابن المقفع
بواسطة: أحمد، أسامة لطفي الشوربجي منشور: (2016) -
أنماط تلقي كليلة ودمنة عند العرب
بواسطة: بن علال، آيت العسري عادل منشور: (2021) -
دراسة في كليلة ودمنة
بواسطة: مايو، قدري منشور: (2000) -
حجاجية المثل في نصوص كليلة ودمنة لابن المقفع : دراسة في باب الأسد والثور
بواسطة: جغام، ليلى منشور: (2013) -
أفعال الكلام في كتاب " كليلة ودمنة " لابن المقفع : دراسة تداولية
بواسطة: قطاف، سارة منشور: (2017)
