المصدر: | التربية المعاصرة |
---|---|
الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
المؤلف الرئيسي: | نجيب، كمال (مؤلف) |
المجلد/العدد: | س33, ع103,104 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 5 - 80 |
رقم MD: | 924033 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
"كشف البحث عن تحديات وطموحات المستقبل للبحث التربوي وبناء مجتمعات المعرفة في الدول العربية. تُعد البحوث التربوية من أبرز الأنشطة التي تقوم الجامعات ومؤسسات البحث التربوي بدور أساسي في مساعدة المجتمعات الإنسانية في التحول إلى مجتمعات المعرفة ولا شك أن أي محاولة للإصلاح والتطوير والتجديد في التربية من الضروري أن تنطلق من البحث التربوي وتُبنى على أساسه حتى يتحقق لها النجاح والاستمرار وحتى تُبنى على أسس راسخة وقد أحرزت التنمية العلمية والبحثية بصفة عامة وفى مجالات البحوث التربوية بصفة خاصة تقدماً ملموساً في الدول العربية. واستعرض البحث رؤية عامة للعلاقة بين البحث العلمي ومجتمع المعرفة ودور المجتمع التربوي في التحول إلى مجتمع المعرفة ودور المجتمع التربوي في التحول إلى مجتمع المعرفة فوفقاً لمفهوم مجتمع المعرفة يلعب الاستثمار في البحث العلمي دوراً محورياً في تنمية المعرفة وتوسيع فرص المجتمعات في هذه النقلة النوعية التاريخية التي أحدثت مجتمع المعرفة، وأصبح العاملون بالمعرفة هم الأساس لتنمية الثروة الاقتصادية ولم تعد الأنشطة الرئيسية المنتجة للثروة تكمن في استخدام المواد الخام أو رأس المال أو العمالة وإنما صارت القيمة المضافة تنتج من خلال التجديد والإبداع ومن خلال تطبيق المعرفة في العمل. ثم تطرق البحث إلى التحديات التي تواجه البحث التربوي في المشاركة الفعالة لبناء مجتمع المعرفة بالوطن العربي وذلك فيما يخص الإطار الفكري والمنهجي للبحث التربوي ومنظومة البحث التربوي وذلك فيما يتصل بمؤسسات البحث التربوي والإنفاق على البحث العلمي والقوي البشرية والإنتاج العلمي في المجال التربوي فيُعد عدد البحوث المنشورة في الدوريات العلمية أحد المعايير الهامة حول مدى التقدم العلمي للمجتمعات وحول مدى مشاركة الباحثين في عمليات نقل وإنتاج المعرفة. وخلص البحث بتقديم رؤية مستقبلية لتعزيز دور البحث التربوي في بناء مجتمعات المعرفة تقوم على عدة سبل منها بلورة رؤية واضحة للبحث التربوي للتحرك نحو مجتمع المعرفة وتعزيز البني المؤسسية للبحث العلمي في مجال التربية ودعم جهود التكامل بين البحث التربوي والتنمية التربوية والمجتمعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021" |
---|