ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قياس المعنى الإضافي لكلمة "الأستاذ الجامعي" عند الطلاب

العنوان بلغة أخرى: The Measurement of Connotative Meaning of the word "University Lecturer" by Students
المصدر: مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة كركوك
المؤلف الرئيسي: دزةيى، عبدالواحد مشير محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dizayee, Abdulwahid Mushier Mahmoud
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 289 - 314
DOI: 10.32894/1911-008-003-010
ISSN: 1992 - 1179
رقم MD: 924041
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 04661nam a22002417a 4500
001 1671591
024 |3 10.32894/1911-008-003-010 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a دزةيى، عبدالواحد مشير محمود  |g Dizayee, Abdulwahid Mushier Mahmoud  |e مؤلف  |9 495612 
245 |a قياس المعنى الإضافي لكلمة "الأستاذ الجامعي" عند الطلاب 
246 |a The Measurement of Connotative Meaning of the word "University Lecturer" by Students 
260 |b جامعة كركوك  |c 2013 
300 |a 289 - 314 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a قياس المعنى الاضافي لكلمة (الاستاذ الجامعي) عند الطلاب البحث يتناول قياس المعنى الإضافي الذي أضافه طلاب المرحلة الرابعة في قسم اللغة الكوردية لسنة الدراسية ٢ ١ ٠ ٢- ٣ ١ ٠ ٢، حيث يتم قياس المعاني الإضافية حسب المنهج التحليلي الوصفي، وفق قياس أوزكود للمعنى، في محورين هما المحور الأول يتناول العناوين التالية ; العلاقة بين اللغة وعلم النفس ، المفهوم و المعنى ، أنواع المفاهيم، تكوين المفاهيم، تصنيف المفاهيم، قياس المعنى الإضافي، تحديد المفاهيم عن طريق القياس. المحور الثاني ; يتناول قياس المعنى الإضافي لكلمة الأستاذ، و يحتوي على العناوين التالية ؛ مفهوم المعنى المركزي لكلمة الأستاذ الجامعي، قياس مفهوم المعنى الإضافي لكلمة الأستاذ الجامعي، مفهوم المعنى الإضافي لكلمة الأستاذ الجامعي في نهاية البحث تبين الأستاذ الجامعي بدرجات متفاوتة تحمل الخصائص التالية بالموجب حسب التدرج نسبة التصويت: (الوفاء، الإحسان ، الثراء، النشاط ، التفاؤل، التوازن، الترحم، الثبات، الانفتاح، الثقافة ، المظهر، السخاء ، الموقف، الضمير، الإبداع، الذكاء، التشجيع) 
520 |b قياس المعنى الاضافي لكلمة (الاستاذ الجامعي) عند الطلاب البحث يتناول قياس المعنى الإضافي الذي أضافه طلاب المرحلة الرابعة في قسم اللغة الكوردية لسنة الدراسية ٢ ١ ٠ ٢- ٣ ١ ٠ ٢، حيث يتم قياس المعاني الإضافية حسب المنهج التحليلي الوصفي، وفق قياس أوزكود للمعنى، في محورين هما المحور الأول يتناول العناوين التالية ; العلاقة بين اللغة وعلم النفس ، المفهوم و المعنى ، أنواع المفاهيم، تكوين المفاهيم، تصنيف المفاهيم، قياس المعنى الإضافي، تحديد المفاهيم عن طريق القياس. المحور الثاني ; يتناول قياس المعنى الإضافي لكلمة الأستاذ، و يحتوي على العناوين التالية ؛ مفهوم المعنى المركزي لكلمة الأستاذ الجامعي، قياس مفهوم المعنى الإضافي لكلمة الأستاذ الجامعي، مفهوم المعنى الإضافي لكلمة الأستاذ الجامعي في نهاية البحث تبين الأستاذ الجامعي بدرجات متفاوتة تحمل الخصائص التالية بالموجب حسب التدرج نسبة التصويت: (الوفاء، الإحسان ، الثراء، النشاط ، التفاؤل، التوازن، الترحم، الثبات، الانفتاح، الثقافة ، المظهر، السخاء ، الموقف، الضمير، الإبداع، الذكاء، التشجيع) 
653 |a اللغة الكردية  |a المعاني الإضافية  |a الأستاذ الجامعي  |a طلبة الجامعة 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 010  |e Kirkuk University Journal- Humanity Studies  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ kirkūk. Al-dirāsāt al-insāniyyaẗ  |l 003  |m مج8, ع3  |o 1911  |s مجلة جامعة كركوك للدراسات الإنسانية  |v 008  |x 1992 - 1179 
856 |u 1911-008-003-010.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 924041  |d 924041 

عناصر مشابهة