برامج كشف الانتحال للبحوث المنشورة باللغة العربية بين الحقيقة والوهم
| العنوان المترجم: |
Plagiarism Detection Programs for Research Published in Arabic Between Truth and Illusion |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الدهشان، جمال علي خليل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Eldahshan, Gamal Ali Khalil |
| المجلد/العدد: | ج55 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 1 - 16 |
| DOI: |
10.12816/EDUSOHAG.2019.23657 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 924066 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
149
| LEADER | 03111nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1671617 | ||
| 024 | |3 10.12816/EDUSOHAG.2019.23657 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الدهشان، جمال علي خليل |g Eldahshan, Gamal Ali Khalil |e مؤلف |9 107509 | ||
| 242 | |a Plagiarism Detection Programs for Research Published in Arabic Between Truth and Illusion | ||
| 245 | |a برامج كشف الانتحال للبحوث المنشورة باللغة العربية بين الحقيقة والوهم | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2018 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 1 - 16 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعت الدراسة إلى التعرف على برامج كشف الانتحال للبحوث المنشورة باللغة العربية بين الحقيقة والوهم. وأوضحت الدراسة أن النظرة التحليلية الفاحصة لتلك البرامج تشير إلى عدة ملاحظات عليها لا بد من النظر فيها واخذها في الاعتبار عن تطبيق تلك البرامج حتى تؤدي تلك البرامج الغرض الذي وضعت من اجله بدقة وكفاءة تلك الملاحظات تتمثل فيما يلي، أولاً إن الجامعات والمؤسسات البحثية واللجان العلمية للترقية تترك للباحث عند نشر الأوراق البحثية نسبة معينة "في غالب الأحيان من 20% إلى 25%" للاقتباس "للسرقة الأدبية أو الانتحال بناء على مسمي البرنامج"، كما تترك المؤسسات الداعمة للبحث العلمي والدوريات العالمية نسباً أقل من ذلك. ثانياً إن استخدام تلك البرامج للكشف عن نسب الاقتباس للإنتاج المعرفي المنشور باللغة العربية، عملية غير قابلة للتنفيذ واقعياً في الوقت الحالي. واختتمت الدراسة بالتأكيد على توحيد قواعد بيانات شاملة لكل الإنتاج العلمي العربي، وألا تقتصر على الإنتاج المنشور كرسائل علمية وبحوث منشورة في المجالات والدوريات العلمية وإنما تمتد كذلك إلى الكتب والمقالات والأعمال الفنية العلمية المنشورة، بل تمتد لتشمل كل إنتاج فكري ومعرفي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a البحث العلمي |a السرقات العلمية |a الدوريات العلمية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of Education |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 055 |m ج55 |o 0045 |s المجلة التربوية |v 000 |x 1687-2649 | ||
| 856 | |u 0045-000-055-001.pdf |n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_23657.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 924066 |d 924066 | ||
عناصر مشابهة
-
تقرير عن ندوة الانتحال العلمي: المفهوم، المظاهر، الأسباب وأساليب الكشف عنه
بواسطة: الدهشان، جمال علي خليل منشور: (2018) -
استخدام برامج كشف الانتحال Plagiarism Dictation لتحقيق النزاهة العلمية: رؤية تدريبية في ضوء مهارات التعلم الذاتي
بواسطة: عطية، جمال سليمان منشور: (2017) -
الانتحال والسرقات العلمية في الأوساط الأكاديمية ودراسة أساليب مواجهتها
بواسطة: شحاتة، عزة محمود أمين منشور: (2018) -
Duplicate Publication, Divided Publication, Text Recycling, and Copyright Infringement: What Do’s and What Don’ts to Avoid Self-Plagiarism
بواسطة: Ahmad, Mohammad Ibraheem منشور: (2018) -
ظاهرة الانتحال والسرقات العلمية في الأوساط الأكاديمية: مبرراتها، ومخاطرها، وكيفية معالجة الظاهرة
بواسطة: الحباطي، محمد خميس السيد محمد منشور: (2017)
