ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قلق الانفصال ومشاكل التعلق ودورها في ظهور اضطراب فوبيا المدرسة خلال مرحلة التعليم الابتدائي : دراسة حالة

العنوان المترجم: Separation anxiety and attachment problems and their role in the emergence of school phobia disorder during primary education: a case study
المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، سنوساوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abderrahmen, Senoussaoui
المجلد/العدد: ع69
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أوت
الصفحات: 52 - 79
DOI: 10.34118/0136-000-069-005
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 925194
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
فوبيا المدرسة | حوف مدرسي | قلق الانفصال | التعلق | تعليم ابتدائي | School Phobia | School Fear | Separation Anxiety | Attachment | Primary Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

296

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن دور مظاهر التعلق ومشاكل قلق الانفصال في ظهور اضطراب فوبيا المدرسة لدى تلاميذ التعليم الابتدائي المصابين بها، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج العيادي بتطبيق دراسة حالة تم اختيارها بعد تطبيق مقاييس فوبيا المدرسة المعتمدة في الدراسة، وبعد تطبيق الجلسات العيادية لوحظ بشكل واضح وجود قلق لدى الحالة من الانفصال عن الأم، مع مشاكل التعلق عزز من ظهورها ولادة الأخر الأصغر.

This study aims to show the role and the importance of the family attachment and separation anxiety issues that result the appearance the school phobia of the primary school pupils, who suffer from it, This study relies on the clinical approach applying the case study which was selected after applying the school phobia scale. It was clearly observed that there is a real anxiety among the studied case in which there is a separation from the mother, in addition to this, the problems of the attachment become very serious especially after the birth of a younger brother.

ISSN: 1112-4652