التوجهات الفكرية المعاصرة وانعكاساتها على تعليم وتعلم العلوم
| المصدر: | المؤتمر العلمي العربي الحادي عشر الدولي الثامن: التعليم وثقافة العمل الحر من التراخي إلى التآخي |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الثقافة من اجل التنمية - سوهاج |
| المؤلف الرئيسي: | حسانين، بدرية محمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassanein, Badria Mohmed Mohmed |
| المجلد/العدد: | مج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | سوهاج |
| الهيئة المسؤولة: | جمعية الثقافة من أجل التنمية وجامعة سوهاج وأكاديمية البحث العلمى |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 35 - 110 |
| رقم MD: | 925412 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي قائم على مهارات التدريس الإبداعي واثره في تنمية هذه المهارات لدى معلمي العلوم بمراحل التعليم العام بمحافظة سوهاج
بواسطة: حسانين، بدرية محمد محمد منشور: (2003) -
دور برنامج أعداد معلم العلوم بكليات التربية في تنمية الثقافه التكنولوجية لدى معلمي العلوم -قبل الخدمة - وأثر برنامج مقترح في التكنولوجيا في تنميتها لديهم
بواسطة: حسانين، بدرية محمد محمد منشور: (2005) -
المدخل المنظومي في تدريس وتعلم الفيزياء
بواسطة: بركة، أحمد إمام منشور: (2004) -
أثر استراتيجية تعليمية مبنية على التعلم المستند إلى الدماغ لتدريس مادة العلوم في تنمية مهارات التفكير التأملي وحل المشكلات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: أبو صويلح، أسامة عيسى منشور: (2019) -
مهارات القرن الحادي والعشرين المتضمنة في كتب علوم الأرض والبيئة ودرجة ممارسة المعلمين لها في الأردن
بواسطة: القعاقعة، عمر رياض محمد منشور: (2023)
