المصدر: | المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة |
---|---|
الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
المؤلف الرئيسي: | النوبي، محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Nopy, Mohammed |
المجلد/العدد: | ع6 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 11 - 43 |
DOI: |
10.12816/0051477 |
ISSN: |
2537-0049 |
رقم MD: | 925524 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سلط البحث الضوء على تطوير التعليم. وتناول البحث إصلاحات التعليم الكلاسيكي، واقتصاديات التعليم في القرن التاسع عشر، بالإضافة إلى الإصلاحات التقدمية في أوروبا والولايات المتحدة. كما تطرق إلى تعريف الاستراتيجيات التعليمية وأنواعها والتي منها: استراتيجية التعليم التفاعلي، والتعليم التعاوني، والتعليم الالكتروني، والعصف الذهني، والوسائل التعليمية. كما عرض دور الوسائل التعليمية في عملية التعليم والتعلم، بالإضافة إلى شروط اختيار الوسائل التعليمية وإعدادها، وكذلك اختبار الوسيلة قبل استعمالها للتأكد من صلاحيتها، وبعض القواعد العامة في استخدام الوسائل وفوائدها. كما استعرض البحث أنواع الوسائل التعليمية، وأساليب التعليم، ومواصفات الأسلوب الناجح. كما تناول معايير إصلاح التعليم في الولايات المتحدة، بالإضافة إلى تاريخ نظام تقسيم الطلاب حسب القدرات، وأصول عملية التقسيم القائم على الأصل العنصري في إزالة التفرقة العنصرية في المدارس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
2537-0049 |