ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير التعليم

المصدر: المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: النوبي، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Nopy, Mohammed
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 11 - 43
DOI: 10.12816/0051477
ISSN: 2537-0049
رقم MD: 925524
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

486

حفظ في:
المستخلص: سلط البحث الضوء على تطوير التعليم. وتناول البحث إصلاحات التعليم الكلاسيكي، واقتصاديات التعليم في القرن التاسع عشر، بالإضافة إلى الإصلاحات التقدمية في أوروبا والولايات المتحدة. كما تطرق إلى تعريف الاستراتيجيات التعليمية وأنواعها والتي منها: استراتيجية التعليم التفاعلي، والتعليم التعاوني، والتعليم الالكتروني، والعصف الذهني، والوسائل التعليمية. كما عرض دور الوسائل التعليمية في عملية التعليم والتعلم، بالإضافة إلى شروط اختيار الوسائل التعليمية وإعدادها، وكذلك اختبار الوسيلة قبل استعمالها للتأكد من صلاحيتها، وبعض القواعد العامة في استخدام الوسائل وفوائدها. كما استعرض البحث أنواع الوسائل التعليمية، وأساليب التعليم، ومواصفات الأسلوب الناجح. كما تناول معايير إصلاح التعليم في الولايات المتحدة، بالإضافة إلى تاريخ نظام تقسيم الطلاب حسب القدرات، وأصول عملية التقسيم القائم على الأصل العنصري في إزالة التفرقة العنصرية في المدارس. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2537-0049

عناصر مشابهة